一学就会的微课制作工具（四）——喀秋莎之雏鹰篇.pdf

技术与应用 tougao1@chinaitedu.cn 微课制作工具 一学就会的微课制作工具（四） ——喀秋莎之雏鹰篇 王婕 北京市东城区教育研修学院 王珏 K12教育网 在2016年第24期的专栏文章 摄的视频、计算机中的视频素材等 频格式。此时，需要借助视频格式 “喀秋莎录屏大法之菜鸟篇”中， 进行处理之外，我们还经常需要把 转换工具（如格式工厂），将视频素 我们介绍了如何通过录制、剪切 多段媒体组合在一起，形成一个微 材转换为更为通用的MP4、WMV 和发布操作，制作一个初步可用 课。那么，这就需要学习如何进行 等格式方可。 的微课。 导入和排布媒体。 2.排布媒体 如果我们需要将多个视频片段 1.导入媒体 一段媒体素材在被导入喀秋莎 组合起来，并对视频效果进一步加 在对任何一段媒体素材进行操 后，仍然是不能编辑的，只有把素 工，以提升微课的视觉表现力，就 作之前，我们必须要先将该媒体素 材放入时间轴才可以进行编辑。 需要学习“雏鹰篇”的内容了。 材导入到喀秋莎软件中。 我们可以这样来类比：“导入 接下来，本文将向大家介绍导 导入媒体的方法如图1所示， 媒体”的操作就像买菜；菜买回家 入和排布媒体、变焦、标注、音频等 首先点击录制屏幕之后的“导入媒 后，将买的菜放到冰箱中（如图2左 操作。 体”按钮，然后在弹出的对话框中 上角框内）；要想做菜，需要把菜从 ● 导入和排布媒体 选择需要的媒体文件，点击打开。 冰箱中拿出来放在厨房操作台（如 在实际工作中，除了前文介绍 需要注意的是，有些视频素材 图2底部框中的时间轴）上才能进一 的“录屏”操作外，除了经常需要 在导入时会提示“无法载入文件”， 步加工。 对各种来源的媒体素材如用手机拍 这是因为喀秋莎只支持少数几种视 如何把素材从“冰箱”中拿出 图1 图2 64 中国信息技术教育 tougao1@chinaitedu.cn 技术与应用 来，放到“操作台”上呢？我们只需 对部分内容进行重点讲解。如果是 框的位置。 在图2左上框内的素材图标上点击 采用摄像机拍摄，可以通过镜头的变 当我们调整了画面的大小、位 右键，选择“添加到时间轴播放”就 焦来实现。喀秋莎软件也提供了类 置后，在相应的轨道上，就会出现 可以了（如图3）。 似的工具，即“变焦/缩放”工具（如 一个淡蓝色三角箭头（如图4中③所 需要注意的是，时间游标位置 图4中②所示的位置）。运用喀秋莎 示的位置）。 决定该媒体素材的起始时间点，因 实现缩放的操作有以下三个步骤。 3.确定时长 此，最好把时间游标先放到恰当的 1.确定时间点 针对同样一个画