三对接视域下高职院校校企合作课程开发的实证研究——以塑料模具设计课程开发为例.pdf

2017年 1月 湖北成人教育学院学报 Jan．2017 第23卷 第 1期 JournalofHubeiAdultEducationInstitute Vo1．23 NO．1 对接视域下高职院校 三 校企合作课程开发的实证研究 以 “塑料模具设计课程开发为例 张 平 (常州轻工职业技术学院，江苏 常州 213164) [摘 要] 课程是实现高职人才培养 目标的关键，也是校企合作顺利实施的重要载体。针对当前高职 教育课程开发能力不足，校企合作不深入等状况，运用实证研究的方法，通过重组课程方案、整合课程 内 容、营造企业工作情境、优化教学过程和改革教学评价等实施路径，探究了 “三对接 ”视域下高职院校校 企合作课程开发与实施 的有效策略 。 [关键词] 三对接 ；课程开发；实证研究；有效策略；实验成效 [中图分类号] G717 [文献标识码] A [文章编号] 1673—3878(2017)01—0025—04 EmpiricalStudyontheCurriculum DevelopmentofCollege-en inVocationalCollegesunderthePerspectiveofThree-bodySystem Docking TakingtheCurriculum DevelopmentofPlasticMoldingDesignforExample ZhangPing (ChangzhouVocationalInstituteoflightIndustry，Changzhou213164JiangSu，China) -[Abstract] Itisevidentthatcurriculum isthekeytOachievingtheobjectiveoftalentcultivationinVO— cationalcolleges．Also，thecurriculum isanimportantcarrierforimplementingcollege—enterpriseCO～ operationsuccessfully．However，giventhelackofcurriculum developmentcapacityandincapabilityof college—enterprisein—depthcooperation，thepapertakeadvantageofusingempiricalstudyinorderto exploresomeeffectivemeasureswhich can effectively implementcollege—enterprisecooperationfrom theperspectiveofthree—bodysystem docking．Thepurposeistointegratecoursecontent，creatework～ ingenvironment，optimizeteachingprocessandinnovateteachingevaluation． [Keywords] three—docking；curriculum development；empiricalstudy；effectivemeasures；experi～ menta】effects 2014年 5月 ，《国务 院关于加快发展现代职 过程对接 ，提高人才培养质量 ”是实现职业教育 业教育的决定》(以下简称 《决定》)明确指出，“深 人才培养 目标的关键Ⅲ。高职院校要培养出 “适 化产教融合 、校企合作 ，推动专业设置与产业需求 销对路 ”的高素质技能型人才 ，离开产教融合、校 对接、课程 内容与职业标准对接、教学过程与生产 企深度对接是难 以企及 的，而任何教育的培养 目