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【其他综合】 交换 日记 康 艺 (河北省石家庄市大谈小学，河北 石家庄 050000) 摘要：用真情实感去打动学生，才能让学生体会到知识的乐趣、课堂中的快乐，才能让学生在学校里真正幸福地成长。 笔者以日记作为桥梁，走进孩子们的心里，与孩子们进行心灵上的交流。 关键词：交换 日记；真情实感；评价 中图分类号：G622．0 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2O13)37—0272—02 教学是我的职业，更是一门深奥的艺术。从事教育工作 在 日记中，我这样写道 ：“你是一个善良的孩子，多少次老师 要求我们不仅要时刻追求更高的知识水平、教学技巧，更要 看到你搀扶外公锻炼身体，虽然你的身影瘦小，但你懂得关 付出一颗真心。作为一名年轻的人民教师，我喜欢在课堂 心照顾长辈，这样的品质让老师和同学们感动不已”。面对 内外与学生们畅快交流，让他们在生活中也能感受到课堂 如此懂事的孩子，我们怎么能够否认他人性中的闪光亮点 的美好。但与学生的年龄差距加之教学经验的不足，让一 呢?在 日记中江冀峰也给我说出了自己的心里话：“老师你 部分内向的学生不敢和我交流。渐渐地，师生之间似乎有 知道吗?我特别想我的爸爸妈妈，我想他们的时候就想打电 了隔阂，看着他们的表达能力和写作水平一直止步不前，我 话，可是外公没有手机，我只能用邻居阿姨的手机，所以我 开始着急。无意间，在批改 日记这项工作中，我发现孩子们 不能和爸爸妈妈说太长时间话，每次打电话我快挂的时候 日记中许多发 自肺腑的话语 。我想如果我以日记作为桥梁， 我都会难过的流泪，但又怕让外公看到，就不敢哭……”孩 走进孩子们的心里，也就能真正成为他们心灵的伙伴。于 子稚拙的文字，让我心疼不已。于是我又这样写道：“听了你 是在第二天的语文课上，我和他们讲明了写 日记的要求，并 的心里话 ，我真的很为你开心，因为我看到了一个不一样的 承诺我也会写 日记，并与他们开展 “交换 日记”的活动 ! 江冀峰，他懂事得像一个男子汉 !在生活中你不仅能照顾外 中国有句古话：“亲其师则信其道。”教师只有用心唤醒 公，还会体恤外公的辛苦，你真的太棒了，老师很佩服你 对不同学生的关爱，心与心之间的距离才会逐渐拉近。只 哦 !”我们就这样把生活的点点滴滴进行交换，他变得和我 有用真情实感去打动学生，才能让学生体会到知识的乐趣、 越来越亲近了。第一周，冀峰同学还有违反纪律的现象，再 课堂中的快乐，才能让学生在学校里真正幸福地成长。每 过了几个星期，他 已把绝大部分的陋习改了，学习也认真 次我把他们的日记收上来，都认真阅读他们的每一篇 日记， 了，能做到集中精神去学习了。一个学期下来，他的成绩取 并在后面写上 自己的阅读感受，或是对失意者、失意事进行 得了惊人的进步。我也没想到，几旬真心感动的话语，改变 鼓励，或是评价学生的写作风格，或是发表 自己对他们所记 了这个学困生的学习态度。我坚信只要老师在评语中抓住 之人、所记之事的看法，有时候风格轻松幽默、有时候语言 孩子闪光的地方，无论他 目前在班里多么不起眼，在未来的 清新委婉，但始终不变的是一定要满怀真诚。同时，我也将 人生道路上他都可能会放射出辉煌的光芒 ! 自己的日记交与学生轮流阅读，让他们也在我的日记本里 比尔 盖·茨 曾说过：“没有什么东西比成功更能增强满 写上他们想说的话，或是建议、看法。 足的感觉，也没有什么东西比鼓励更能激起进一步成功的 每个学生都有 自己最独特的闪光点，教师应有一双 “火 努力”。渴望得到别人的赞美是人的天性，因为赞美能让人 眼金睛”，认真观察学生的日常生活表现 ，只要孩子进步一 心情愉快，让人 自信勇敢；赞美能激励人的无限潜能，使人