从交换生项目看美国高等教育国际化 以北卡罗来纳大学格林斯堡分校为例.pdf

REPORTS 攀 ／／-．~KtI 立才 志着该校将嘲际化发展作为 耍 ’ 辫 。 进 入 21 纪，7【NCG往 关 内基 敦学促进基金会发佑的高等敦 础 分类体 系结fjIJl}1被定位为研 宄 大学 (高水平研宄活动)，这使其进 步‘意识 到 r推动 自身罔际化发展的紧迫性和 必 要性。]是，2009年，UNCG f际化 策 略 规 划 工 作 组 (StrategicIlalIt1ing IntOFrlationalizat013 (Jrkgl’OLlp)IE式 将 “阍际化”列为该校的战略性发腱订向， 进 7『多项结1}；!』悱改革，UNC6的 际ft I¨此进入了一个新阶段 。 如今，UNC(；的海外 交换 IJ已有 ’ l 个 ，遍 及人 人洲 40 个旧家的 8O多所院校，其 q-：派出及接收的交换 生总数达剑 400人以上。众 多的友好院 校、稳定的合作关系成丰富的 换项 目， 从交换生项 目看美国高等教育国际化 造就 多样化的学 }群体flu 的校吲 义化 。 以北卡罗来纳大学格林斯堡分校为例 高等教育国际化的后起之秀 文 I北京师范大学国际与 比较教育研究院 张 潇 2011年，美网敦 肖委员会(Anlel’ic{r Coum11 )【f1Educ~L¨()I1)周助；化 验室