周庄水韵导学案(教师版).doc

主备王文辰 审核人___________ _________班_________小组姓名___________ 宜州市石别中学八年级语文科导学案 课题： 周庄水韵 课型： 新授课 第一课时 【学习目标】 了解课文的结构思路；2、初步阅读课文，感知周庄的总印象；3、学习作者前两次游周庄的情况。 【时间分配】 1、独学交流10分钟；2、 展示点评25分钟； 3、小结提升10分钟。 【知识链接】 1、有关周庄： 周庄镇位于苏州城东南38公里、昆山市境内西南33公里，是个具有九百余年历史的水乡古镇，被澄湖、淀山湖和南湖所环抱。 周庄环境幽雅，建筑古朴，四面环水，河道成井字形，居民傍河筑屋，依山成街，河道上横跨14座古桥，还有那份敦厚纯朴的古镇民风，构成一幅美妙的(小桥、流水、人家)的水乡风情画。人们称之为“东方的威尼斯”。周庄一直成为摄影师、作家、艺术家、甚至电视电影的取景最佳地点。有“中国第一水乡”之美称。 2、水墨画：是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。後者有时也称为彩墨画。 3、版画 ： 以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。 【预习导学】 1、给下列加点的字注音： 斑斓（ lán ） 眩目（ xuàn ） 仲春（zhònɡ ） 摇曳（ yè ） 参差（ cēn cī ） 谛听（ dì ） 娴熟（xián ） 璀璨（ cuǐ càn ） 2、解释下列词语： 斑斓：颜色错杂灿烂。 飘忽：捉摸不定。 参差：指不整齐，不一致。 璀璨：形容光彩鲜明。 如泣如诉：像是在诉说，又像是在小声哭泣。这里形容声音柔细。 张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 瞬息万变：形容极短的时间内变化多。 稍纵即逝：稍微一放松就会消失。 【合作探究】 文章可分为几部分？各部分的内容是什么？结构有何特点？ 、叙述周庄水乡留给人们的总体印象； 、写三次游周庄的情景及感受； 结构特点：总——分 2、开头三段，作者从哪些方面来叙述周庄水乡留给人们的总体印象？那么作者印象最深的是什么？ 三方面：水中倒影、水上石桥、水傍古镇。 作者印象：“这样的景象，……还有一切和水连在一起的事物。” 3、说说作者将周庄与威尼斯比较的用意。 首先，突出周庄所具有的特别的“水”的特点。威尼斯是水城，而周庄是水乡，两者具有水多河多的共同点。 其次，突出周庄所具有的独特的“美”的特点。两者都具有独特的美，威尼斯是西方美，周庄是东方美。周庄因此称为东方威尼斯。当时周庄被飘动的雨雾笼罩着，只能打伞坐船游览色彩水声_____是指“丝竹管弦声”______________________________________ (2)、下列句子使用了比喻的是（ D ） A．坐船夜游，仿佛进入了梦境。 B．水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。 C．小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。 D．随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸。 (3)、你如何理解最后一句话中“蔓延”这个词？ “蔓延”指感染、传播，这种惊喜感染了地上很多人，大家都高兴起来。 【布置作业】 1、背诵“第二次到周庄是冬天?……用人类的乐器永也无法模仿”一段文字。 1