第二讲, 婚姻家庭生活中的道德规范.pptVIP

婚姻家庭生活中的道德规范 汇金燃气2014年5月 上一讲教学要点： 以“恋爱、婚姻、家庭”为题；讲了对员工进行婚姻教育的必要性；分析了公司员工年龄结构；使员工深刻理解爱情的美好、婚姻的幸福、家庭的温暖定义。从而建立正确的爱情、婚姻、家庭观，以正确处理自己的婚姻与家庭。本讲教学要点： 一、爱情与人生；（一）爱情的本质；1、爱情的基本特征；2、正确认识爱情在人生中的位置；（二）恋爱中的道德要求；（三）目前社会青年的恋爱。 二、婚姻与家庭；（一）婚姻的意义（二）现代婚姻制度---一夫一妻。 三、家庭美德；（一）基本定义；（二）社会作用；（三）主要规范 ；本讲教育的目的:  通过教育使全体员工摆正爱情在人生发展中的位置，深刻认识婚姻与家庭的关系，弘扬家庭美德，自觉遵守婚姻家庭的道德和法律要求。 一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，互相爱慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈的、纯真、专一的感情。 爱情的本质内容： 一个根本目的：渴望对方成为自己的身伴侣。 两个本质属性：自然属性和社会属性。 三个基本要素：性爱、理想、责任。 1、爱情的基本特征 （１）平等性。 （２）专一性和排他性。 （３）强烈性。 （４）持久性。 2、正确认识爱情在人生中的位置 尊重人格平等； 自觉承担责任是爱情道德的核心； 文明相亲相爱; 互爱、专一是前提； 自尊、自爱、自重是爱情道德的主要内容。 自觉承担责任是爱情道德的核心 教育家苏霍姆林斯基这样教导儿子：要记住，爱情首先意味着你对你爱侣的前途、命运承担责任，……爱，首先意味着献给，把你的精神力量献给爱侣，为他（她）缔造幸福。 责任是风雨中共同撑起的一把伞， 责任是暮色里急切盼归的一种情， 责任是寒夜灯影下温暖的一杯茶, 责任是深夜回家时亮着的一盏灯…….. 当爱情面对现实时 假设一：当爱情面临疾病的时。 假设二：当爱情面临实际的生活困难的时。 假设三：当爱情面临分离与距离的时。 （１）生理发育成熟，恋爱的浪漫性； （２）情感需求强烈，恋爱的自主性； （３）从众心理驱动，恋爱的盲目性； （４）社会环境影响，恋爱的公开性。 恋爱是爱情的起点，是男女双方培养爱情的相互交往过程。 （1）恋爱中应处理好三种关系； 　　恋爱与工作的关系； 　　恋爱与集体的关系； 　　恋爱与关心他人和社会的关系。 （2）讲求恋爱行为的健康和文明； （3）把握好爱情的尺度，慎重婚前性行为； （4）尽快摆脱单相思； （5）正确面对失恋 A、 正视失败的爱情，理智地找出原因； 　　失恋不是人生的失败。 B 、选择适当的方式宣泄自己的受挫情感； 　　失恋不失德，失恋不失志，失恋不失态。 C 、转移注意力，用其他方面的成功 　　　来补偿爱情的失败。 不要只为了爱，把别的人生的要义全盘疏忽了。人 生的第一要义便是生活，人只有活着，爱才有所附依。 ------鲁迅 如果你正在为爱迷茫，或许下面这段话可以给你一些启示： 爱一个人，要了解，也要开解；解释: 1. 剖析;分清。 要道歉，也要道谢； 要认错，也要改错； 要体贴，也要体谅； 是接受，而不是忍受； 是宽容，而不是纵容； 　??? 是支持，而不是支配； 是慰问，而不是质问； 是倾诉，而不是控诉； 是难忘，而不是遗忘； 是彼此交流，而不是凡事交代； 是为对方默默祈求，而不是向对方诸多要求； 可以浪漫，但不要浪费；（即不能浪费感情。） 可以随时牵手，但不要随便分手。  1、婚姻：由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。 2、家庭：在婚姻关系、血缘关系或收养关系的基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。家庭具有自然和社会两重属性 。 （二）现代婚姻制度---一夫一妻 现代典型婚姻模式（主流以外的婚姻模式） 在实际生活中出现的典型婚姻模式有： （1）丁克婚姻。此种婚姻是夫妻在法律上登记结婚，经济上 实行AA制，不要小孩，遇到家庭大事，共同协商解决； （2）单亲型婚姻。这类人群对婚姻真实渴望而因种种顾虑 不愿组建家庭，与孩子共同生活。 （3）面子婚姻。夫妻承担各自的责任与义务，但貌合神离， 互不干涉。 （4）童话型婚姻——试婚。结婚前试行同居的婚姻形式。中国西南少数民族,如佤族、怒族、布朗族、景颇族等都曾有过不同的试婚阶段。 （5）走婚——是云南摩梭人的一种婚姻模式。 三、家庭美德 家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容主要包括：尊老爱幼、男女平等