安全科学与工程-中南大学安全培训中心资源与安全公程学院实验中心.ppt

讲课方式，心灵沟通， 内容丰富，7个课件， 从宏观到微观 * 讲课方式，心灵沟通， 内容丰富，7个课件， 从宏观到微观 * 安全负责人须知，大多数人不知道 名正言顺，有位子：国家投入、百姓响应、市场需要、等等 * * * 中南大学资源与安全工程学院 /safetyculture wuchao@ 我国安全科学与工程学科中长期发展战略 吴 超 2015注册安全工程师继续教育 讲什么？ 如何讲？ 有效果？ 。。。。 课前调查 培训环境 人员情况 。。。。 如何提高？ 视听同时； 思考问题； 心灵互动； 重复回忆； 课后复习； 等等支招； 。。。。。 如何讲？ 讲什么？ 我国安全科学与工程学科中长期发展战略 宏观性（培训计划内容） 新颖性（过去培训历史） 有效性（注安需知动态） 权威性（拿什么来说事） * 枯燥问题——效果如何——看下面的——可能失败 引言 安全科学与工程学科的体系 安全作为问题是古老的，但安全作为学科却是崭新的，尤其是安全科学的上游研究领域。 迄今安全科学的上游研究存在很多空白，当前正是开展安全科学上游研究的绝好时期，很多研究甚至可以从定义开始，这是其它成熟学科不可能有的契机。 安全学科的位置 本科教育体系：1996与环境，安全科学与工程类2012 研究生教育体系：一级学科：安全科学与工程2011 工程硕士教育体系：一级学科：安全工程2006 国家标准分类体系：一级学科：安全科学技术1992 自然科学基金分类体系：“矿业”下面的学科2007 国家留学基金学科体系：一级学科2004 图书分类体系：一级学科2000 人事职称体系：一级学科1997 国务院学位委员会第六届学科评议组，《学位授予和人才培养一级学科简介》，高等教育出版社，2013（2011年发布） 安全科学与工程一级学科（编号0837）? （一）学科意义 安全是人类生存和发展的基本要求，是人民安康、社会进步、国家稳定的基石。“安全科学与工程”学科的建立和完善，将为人类社会持续、稳定、健康发展提供安全理论基础、科技支撑和人才保障。 安全科学与工程是公共安全的骨干支撑学科，涉及自然灾害、事故灾难、职业健康、公共卫生、社会安全等多个领域，围绕安全系统、突发事件、承灾载体、应急管理及其相互作用等开展研究。 随着经济社会发展和科技进步，人类对安全的要求越来越高，“安全科学与工程”学科与人类社会同在，必将得到持续而迅猛的发展。 （二）研究对象 “安全科学”是研究减少或减弱危险有害因素对人身安全健康等的危害、设备设施等的破坏、环境社会等的影响而建立起来的知识体系，为揭示安全问题的客观规律提供安全学科理论、应用理论和专业理论。 “安全工程”是研究在具体领域中运用种种技术、工程、管理等保障安全的方法、手段和措施，从而为人们在生产和生活中有效防范和应对安全问题提供直接和间接的保障。 安全科学与工程的应用领域涉及到建筑、能源、材料、环境、化工、轻工、土木、矿业、交通、运输、航空航天、机电、食品、生物、农业、林业、城市、旅游、检验检疫、消防、社会文化、公共卫生、行政管理等种种行业和事业乃至人类生活的各个领域，并且与上述学科有所交叉。 （三）主要理论 作为一门综合交叉性学科，安全科学与工程学科的理论体系尚处于不断完善的过程之中。 总体来说，安全科学与工程学科的理论体系包括安全社会科学、安全自然科学、安全系统科学、安全工程技术科学、安全健康学以及人文社会科学等领域。 安全科学与工程学科的主要理论包括：安全社会学、安全法学、安全科学原理、安全科学方法学、安全系统学、灾害学、安全人机学、安全管理学、职业安全健康学、安全工程技术科学基础等。 （四）知识基础 安全科学与工程学科在安全系统科学的基础上，形成了安全科学、安全技术、安全系统工程、安全管理、职业安全健康五大知识基础。 除了学科的知识基础之外，安全科学与工程学科总体知识基础还包括四大类： 自然科学基础知识（数学、化学、物理、生物生态学与医学等） 工程科学基础知识（力学、电学、工程图学、系统工程学、相关工程技术科学基础等） 通识类基础知识（计算机科学、外语等） 社会科学基础知识（经济学、社会学、法学与管理学等） （五）学科范围 “安全科学与工程”设在工学门类中，授予工学学位。本学科重点针对自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等领域。本学科可设： “安全科学”、“安全技术”、“安全系统工程”、“安全与应急管理”、“职业安全健康”五个二级学科或学科方向。 二级学科1：安全科学 安全科学的研究，为人们在生产和生活中，生命和健康得到保障，身心与相关设备、财产以及事物免受危害等，揭示安全的客观规律并提供学科理论、应用理论和专业理论。 安全科学的研究方向如：安全原理，安全科学方法学