图形界面的隐喻设计.doc

图形界面的隐喻设计 　　摘要：隐喻可以让一些晦涩难懂的概念或操作过程通俗化。隐喻在图形界面设计中是一种基本的造型观念和重要的表现手法，它主要通过图形符号来传达意义。图形界面设计构筑隐喻的基本方式是归纳与联想，通过归纳和联想来阐述事物与事物之间的联系以形成恰如其分的隐喻解。隐喻作为认知思维的一种方式，它与人的认知过程、记忆过程和情感因素息息相关，它能使图形界面的信息交互更加通畅，它也能演化成为一套有效的设计程序与方法，用以增强图形界面的可用性。总之，隐喻是一种设计的潜力资源有待我们进一步探索其价值。 　　关键词：隐喻；图形界面；设计 　　中图分类号：G201 　　文献标识码：A 　　文章编号：1009－3060(2010)03－0076－07 　　 　　一、释义隐喻 　　 　　修辞学中把两个事物因在特征上存在某一类似之处，而用其中一个事物(喻体)来指代另一个事物(本体)的修辞方式叫做隐喻。在认知语言学(cogntive linguistics)中，喻体被称为“始源域”(source domain)，而本体则被称为“目标域”(target domain)。隐喻的认知力量就在于将“始源域”的图式结构映射到“目标域”上，使人们从“始源域”的图式结构中获取对“目标域”更清晰的认识。所以认知语言学认为隐喻不但是一种修辞手段，而且还是一种思维方式，它普遍存在于人们的各种认知活动中。 　　 　　在图形界面设计中借助隐喻可以让一些晦涩难懂的概念或操作过程通俗化。例如：图1是一组电脑维护功能的图标设计，通过听诊器、工具和速度表盘作为“始源域”的隐喻使我们能够清楚知道这三个图标对应的电脑维护功能分别是：硬盘诊断、显示器设置和系统加速。 　　一般来说，我们只有将一个隐喻放到与之相关的各个认知结构共同构成的文化语境中才能理解其意义。所以越是日常生活的，越是形象的，越是喜闻乐见的，就越容易被人们所接受。即使这些隐喻不那么准确，也会受到人们的青睐。因此，我们将隐喻运用于图形界面设计还需要跳出修辞学的领域，从各个角度综合思考，这样才能得到合适的隐喻解。 　　 　　二、与隐喻相关的心理因素分析 　　 　　1.人的认知过程与隐喻 　　我们知道，当一个正常的人处于清醒状态时，每时每刻都会很自然地从周围事物，如：声音、影像、物体或自身感觉、印象中提取信息。从这一点来看，人的认知过程应该说是主动而积极的。然而由于环境中外在的刺激远远多于我们感觉器官的信息处理能力。因此，我们只会把那些有意义的信息挑选出来，而忽略那些不重要的东西。大脑将选定的声音、影像和感觉等进入感觉系统的信息通过联想、对比、隐喻等方式进行重组，借助于我们熟悉的经验和概念，把它们置于一种新的“概念”理解形式中，而这一过程也就是常说的“认知过程”。这一认知过程从本质上具有隐喻思维的特征。例如，我们单独提取图2中所标示的事物——“金钱”、“网站”、“图书馆”、“高血压”这些概念，它们看起来似乎是毫无关联的，但实际上这些概念却有着很强的因果联系。如果我们在“金钱”和“商店”之间加入几个联想桥接点，那么由一件事情就很可能会联想到其它的事情，而“金钱”与“网站”会因为“网络商店”的存在而发生特定的联系。同样的道理，我们还会发现“网站”、“图书馆”和“高血压”之间的关联，这就是认知思维的工作机制，其中包含大量如图2所示的概念与类别所组成的认知网络。正是在我们的思维活动中存在着这些带有隐喻色彩的认知网络，当面临新的概念和类别时，我们就可以运用对那些已有概念和类别的认知来做假设和推论，从而实现对新概念和类别的理解。这不但简化了对新概念和类别复杂的认知过程，而且使我们能够用有限的信息存储容量去存储更多的信息。这就是隐喻对于人的认知过程积极而深远的作用。 　　 　　2.人的记忆过程与隐喻 　　人对于任何新信息或刺激的记忆都必须经过这样三个信息存储阶段才能被长久记忆，如图3所示。首先，人们从外部环境中选择他们需要的、必须面对的或是因为某些原因引起注意的刺激。这些刺激可以体现为感觉也可以体现为具体的信息。这个信息的存储阶段就是“感官登陆”。实现这个步骤有三个目的：一是转化，因为所有流入我们大脑的信息，无论是听觉、视觉或者其它感官方面的信息，都需要先转化为可以辨别的形式，然后才能与大脑中已有的概念或类别进行比对，而这个比对过程其实就是隐喻思维的初始阶段。第二个目的是驻留，感官登陆将信息短暂存留在思维中，以供进一步的处理或使用。第三个目的是提醒，即：提醒较高层次的大脑中枢，有新信息存在，以便调用分析、归纳等更高级的信息处理机制来做进一步的处理。信息存储的第二个阶段是“短期记忆存储”。当大脑进行推理与比对时，信息便先行暂存于“短期记忆存储”中等待判断，判断决定是否接受处理