电气工程和其自动化专业本科教学计划.pdf

电气工程及其自动化专业 一、培养目标 本专业培养适应国家现代化建设、地方经济建设和社会发展需要，德智体美等方面全面发展，基础扎实、 适应性强，具有创新精神和实践能力，素质全面，能够从事与电气工程及自动化有关的系统设计、系统运行、 自动控制、试验分析、研制开发、经济管理等领域工作的宽口径复合型、应用型高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制技术、供电技术、计算机技术等方面较宽广的专业技术 基础和一定的专业知识，注重理论与实践的结合，强化电子技术、控制技术、计算机技术应用技能的专业训 练，使学生受到较好的工程实践的基本训练，具有电气工程系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综 合能力； 2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括机械基础、电工理论、电子技术、 控制理论、供电技术、计算机软硬件基本原理与应用等； 3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4.具有本专业领域内的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节： 主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程 主要课程：电路分析基础 A、模拟电子电路 A、数字逻辑 A、电机拖动基础、自动控制原理、电力工程基 础、电力电子技术、微机原理与接口技术 B、微机控制技术 B、现代控制理论、电力拖动控制系统、自动化 仪表及过程控制、电力系统继电保护、电力系统分析、电力系统远动技术等。 主要实践性教学环节：电装实习、金工实习、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要专业实验：电机与拖动基础实验、电力工程基础实验、微机控制技术实验、电力电子技术实验等。 四、毕业合格标准 1.符合德育培养目标要求； 2.学生毕业学分为 193.5 分。包括：所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动等。 3.符合大学生体育合格标准。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限：四年 授予学位：工学学士 六、教学进程计划表 （见附表一） 七、各类课程的课内学分分配表 （见附表二） 八、外语、计算机不间断线计划安排表 （见附表三） 九、本专业供辅修的核心课程 （见附表四） 十、本专业开出的全校性公共任选课 （见附表五） 34 附表一 电气工程及其自动化专业教学进程计划表（必修部分） 课 主 学 时 分 配 各 学 期 学 时 分 配 应 学 程 要 修 课 程 代 码 课 程 名 称 总 讲 实 课程 上机 分 类 课 一 二 三 四 五 六 七 八 学 别 程 计 授 验 实践 课内课外 数 分 BG0901 计算机文化基础 48 24 24 24 3 48 BG9001 思想道德修养与法律基础 48 40