建筑学专业教学计划.doc

建筑学专业教学计划 一、培养目标： 本专业培养适应我国社会经济发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，获得职业建筑师基本训练，能从事城市与建筑领域内的规划、设计、监理、管理等方面工作的高级建筑工程技术人才。 二、培养要求： 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握必要的人文、社会和自然科学基础知识和比较系统、宽厚的建筑学科基础理论及相关学科基本知识； 2、具备基本的建筑设计能力和初步的研究开发能力； 3、具有解决建筑设计，以及相关的城市规划、城市设计、室内设计等一般工程实际问题的工作能力和创新能力，具有较高的职业素养和技能； 4、掌握计算机操作和一门外语。 三、学制：2.5年 四、办学形式：业余 五、学生类别：专科升本科（建筑学或城市规划专业专科） 六、主干课程和学位课程： 主干课程：英语、公共建筑设计原理、建筑设计、居住区规划设计、建筑历史、建筑构造、城市规划原理、城市设计、建筑结构与选型、建筑设备与节能 学位课程：英语、建筑设计（含居住区规划设计）、建筑构造、建筑历史 七、主干课程内容介绍： 1、英语（略） 2、公共建筑设计原理 本课程的内容是各种公共建筑物设计中所涉及的共性的问题。既有基本知识、设计原理，也有建筑创作理论。教学的目的，使学生掌握公共建筑物设计的基本要求、设计方法、构思途径及建筑形象的创作。 3、建筑设计 该课程注重专业基本功训练和设计构思训练，使学生逐步树立功能意识、空间意识和环境意识，掌握建筑设计的基本原理、基本程序和基本方法，具备设计各类典型建筑方案及建筑施工图的能力。 本课程分五个学期授课。 第一学期：结合多层或高层住宅建筑设计，要求学生能够掌握居住建筑设计的基本要求、设计方法、构思途径及建筑形象创作的基本原理。 第二学期：结合咖啡厅、茶艺馆等小型公共建筑或特定条件下的别墅设计，注重解决内部空间设计、建筑与环境的关系、有特殊要求的空间设计等问题。 第三学期：结合幼儿园、中小学或美术馆、博物馆等文化建筑设计，注重解决单元设计与组团布局、教学（或其它特殊要求）空间设计与组合等问题，在设计中强调功能的合理性、空间的丰富性、造型的艺术性和表达的严谨性。 第四学期：结合综合楼（商场与公寓或写字楼结合）或星级宾馆、体育馆、机场或车站等等大型公共建筑方案设计与建筑施工图设计，引导设计训练向技术层面深化，向规划层面扩展。树立综合意识、职业意识。提高深入设计的能力、专业综合能力。 4、居住区规划设计 在掌握城市规划的基本知识和基础理论的基础上，以城市详细规划和居住区规划设计为重点，使学生掌握居住区规划设计的原理和方法以及掌握基本的城市修建性详细规划的编制要求。 5、建筑历史 通过建筑历史教学，加强学生有关中、外建筑文化的综合知识，提高建筑历史修养。使学生了解一般社会历史进程和建筑情况，同时把一些具体的历史文化背景同建筑艺术特点紧密结合，理解它们之间的联系并反映各个时代（地区）的特定文化现象。 6、建筑构造 通过本课程的学习，在了解和掌握一般民用建筑的基本构造组成、构造特点以及建筑构造的基本原理和方法的基础上，了解工业化建筑以及大型公共建筑（高层、大跨建筑）构造及高级装修的一般原理和基本构造方法，了解建筑节能等特殊构造设计的基本原理和方法。 7、城市规划原理 通过本课程的学习，使学生比较全面系统地掌握城市规划的基本知识和城市规划的基础理论，了解城市规划理论与实践的发展历程，了解各类城市规划编制的目的和编制的程序，理解城市规划的法规体系和各项技术规定，培养学生建立城市的整体发展观念。 8、城市设计 通过本课程的学习，使学生掌握改善和提高城市外部形体环境与城市生活环境质量的基本理论与基本方法，增强学生的城市与地区的整体观念和环境意识，为从事城市规划和建筑设计等工作打下基础。 9、建筑结构选型 通过本课程的学习，使学生能掌握一般建筑结构的基本原理，对于功能复杂、技术先进的大型建筑设计也略具初步的结构知识，并能在建筑设计过程中进行正确的结构选型。 10、建筑设备与节能 通过本课程的学习,使学生掌握建筑设备中涉及到水、暖、电方面的基本知识和技术，了解建筑设备的功能、用途和建筑设备的系统布局，理解建筑设备在现代建筑的作用，培养学生在建筑设计中合理安排建筑设备与空间，能主动与各设备工种进行良好的配合。使学生了解建筑声学、光学，特别是热学的基本概念与应用方法，掌握建筑热工的的原理，了解保温、隔热、日照、节能的基本知识，掌握相应的计算方法和应用措施。 八、建筑学专业教学进程表： 建筑学专业教学进程表（湖南湘潭） 课 程 类 别 课程名称 计划 学时 学 分 课内学 时分配 各学期学时分配 考核 方式 备注 面授 自学 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学