多媒体课件制作与教学资源的应用作业.doc

多 媒 体 课 件 制 作 与 教学资源应用作业 赫章县安乐溪乡中心小学 教师：程焱景 第一次作业： 1、计算机辅助教学的常用工具有哪些？ 答：1、文字处理软件，如Word，Wps等 2、数据库软件，如Access，Visual FoxPro，SQL等 3、电子表格软件，如Excel等 4、绘图软件，如Photoshop，CorelDraw等 5、电子幻灯片软件，如PowerPoint等 6、多媒体应用工具，如Authorware，Director等 7、网络和远距离通信软件，如因特网等 第二次作业： 1、多媒体课件的教学模式有哪些？ 答：1、操作与练习模式 2、个别指导模式 3、问题解决模式 4、模拟模式 5、游戏模式 6、发现学习模式 7、对话模式 第三次作业： 1、多媒体课件的类型有哪些？各种类型课件有哪些特点？ 答：1、助教型：这类多媒体课件主要用于教师的课堂教学。 2、助学型：这类多媒体课件主要用于学生的自主学习。 3、综合型：这类多媒体课件具有上述助教和助学两种功能。 4、积件型：这类多媒体课件是为教师或学生提供一个丰富的教材素材库和素材组合的软件平台。 上述介绍的前三种类型课件的形式和内容完全由课件设计者固定下来，不能重组和改造。 第四次作业： 1、什么是计算机网络？ 答：计算机网络是由各种各样的计算机设备以及通信设备构成的符合系统，根据支持的学生人数、教学范围、学生访问网络的方式等诸多因素的不同，变化很大，组织结构的形式也各不相同。它可以是一个与大型网络互连的局域网，也可以是城域网，或者是广域网。 第五次作业： 1、因特网提供的服务功能有哪些？ 答：因特网提供的服务功能有：电子函件，万维网，远程登录，文件传输协议，菜单式检索器，WAIS，电子公告板，和查询等。 第六次作业： 1、基于网络学习有哪几种常见模式？ 答：1、媒体教学模式 2、个别化学习模式 3、小组协作学习模式 4、发现式学习模式 5、资源查询模式 第七次作业： 1、多媒体软件评价的基本要素有哪些？ 答：1、评价者：包括行政领导、研究人员、专家、同行、教师和学生等。 2、评价工具：开展多媒体的评价工作，根据评价的目的和要求不同，课采用不同的评价方法，而各种评价方法要采用的评价工具也不同。 3、评价对象：评价对象主要是指各学科的多媒体软件。 第八次作业： 1、如何撰写评价报告？ 答：1、评价的目的：清楚地说明为什么要对教学软件进行评价或阐述教学软件评价的目的和意义。 2、评价的方法：说明软件评价的具体内容以及采取的评价方法和步骤。 3、评价的资料与数据：提供评价时收集到的资料信息和数据以及经处理后的结果。 4、评价结论：对评价结果进行分析，得出对教学软件评价的结果，提出有建设性的意见。 第九次作业： 1、多媒体软件人机交互方式的设计流程有哪些？ 答：1、调查学习者对交互的要求或环境 2、学习者特性分析 3、任务分析 4、建立交互界面模型 5、任务设计 6、环境设计 7、交互类型的设计 8、交互设计 9、屏幕显示和布局设计 10、帮助和出错信息设计 11、交互的测试和评估 第十次作业： 1、多媒体评价的分类有哪些？ 答：根据评价者来划分有：1、正式评价；2、非正式评价。 根据评价的任务目的划分有：1、诊断性评价；2、形成性评价；3、总结性评价。 第十一次作业： 1、图像素材的获取方法有哪些？ 答：1、用扫描仪获取图像素材 2、用数码相机拍摄图像素材 3、用抓图软件从屏幕上抓取图像素材 4、从素材库、网络及绘图软件中获取图像素材 第十二次作业： 1、常用图像的格式有哪些？怎样进行图像格式的转换？ 答：常用图像格式有：TIFF格式，JPEG格式，RAW格式，BMP格式，PSD格式和PDD格式 图像转换格式的方法有：1、用看图软件转换，如ACDSee；2、用编辑软件转换，如Photoshop。 第十三次作业： 1、数字摄像机的于东形式主要有哪几种？ 答：1、推镜头 2、拉镜头 3、摇镜头 4、移动镜头 5、跟镜头 拍摄注意事项： 1、画面要“平” 2、摄像要“准” 3、画面要“稳” 4、摇速要“匀” 第十四次作业： 1、数字视频文件的格式有哪些？怎样进行视频文件格式的转换？ 答：数字视频文件格式有：AVI格式，MAV格式,MPG格式，DAT格式 转换视屏文件格式的方法：可以用超级豪杰解霸，格式工厂等格式转换软件进行转换。 第十五次作业： 1、数字音频文件格式有哪些？如何进行数字音频格式转换？ 答：数字音频文件格式有：波形文件WAV，MP3文件格式，MIDI文件格式。 数字音频文件转换方法：可以使用超级豪