学校怎样和家长建构和谐关系.doc

　学校怎样和家长建构和谐关系和谐社会需要构建和谐的学校教育和家庭教育，更需要建构学校教育和家庭教育之间的和谐。随着全面推进由应试教育向素质教育转变的教育改革大潮，各级各类学校推进素质教育涉及千家万户。千家万户的家庭教育观念的转变，并不像我们想像的那样轻松。学校教育和家庭教育的观念，学校和家长的关系或多或少会出现一些不和谐音符。怎样建构学校和家长之间的和谐关系，有效地消除各子系统及其要素之间因摩擦而产生的内耗，产生合力，谋求1+12的教育整体功能和效益，是摆在中小学校长面前的一个新课题。 　　一、开办家长学校，是建立家校和谐的坚实基础 　　学校是以学生的发展为本，学生的全面发展需要社会、家庭、学校、自然诸多要素的兼容。学校教育和家庭教育的和谐直接影响到学生的全面发展和学校办学声誉。因此，河南商丘中等专业附属小学从诸多方面人手，开办家长学校，建立教育的导向作用。每学期开学前，从学生家长中遴选出具有代表性的教育老前辈、老专家、老学者，社会上影响力非凡的中年家长，望子成龙迫切的年轻父母组成家长委员会。(1)在家长学校里，利用双休日和节假日，共同研究。学习和探讨素质教育的理论。(2)请一些教育专家、学者作报告。(3)收集家长中的诸多疑惑，进行归纳梳理。校长和教师有计划、按步骤地进行讲解学习。大到从育人思想、育人方法和育人态度上，小，到孩子应怎样学习、怎样辅导和怎样从孩子的日常行为人手，达成共识，让家长理解、放心、舒心。通过几年的试行，运转良好，家长对学校教育教学质量满意率为100％，形成学生家长和学生互相学习、互相评价，家长和学校互相探讨、共同研究的良好局面。家长们从关注学生的分数到关注学生的能力、行为、习惯，促进了校园内素质教育和谐、快速发展，学校的素质教育得到全面推进，赢来了家长的赞誉。 　　二、举行家长座谈会，是建立家校和谐的理解桥梁 　　为了更好地让学校和家长全面了解孩子们在校园中、家庭里的学习和生活，针对不同学生情况，一改过去会议型、报告型的家长会形式，而是举行多种形式的家长会。不但让家长了解学校，学校更要了解家庭教育情况。召开部分学生家长座谈会、班级家长座谈会、寄宿学生家长座谈会、走读学生家长座谈会与问题学生家长座谈会等，让家长彻底了解学校的育人环境、育人目标和育人宗旨，以及学校的教育内容、教育方法和教育活动。(1)采用了参观、听课、学生技能成果展示、查看作业、介绍情况等多种方式，了解教师的辛苦和学校的付出。(2)向家长介绍学生各方面的兴趣、爱好、学习态度、生活情况。(3)家长和班主任、学校管理人员、生活教师坐下来认真剖析每个孩子的特点，寻求沟通的桥梁，使家长深刻理解不同的家庭教育与环境对孩子的影响，感化家长。同时，改变家长在孩子上学阶段一切教育责任都推给学校，家长没有任何责任与义务的错误观念，避免出现学生在家一个样、在校一个样的不和谐因素，使学校教育真正和家庭教育和谐起来，让孩子每时每刻都处于一种和谐的教育环境之中，使那种2+5=0的现象不再重演，让家长彻底感到家庭教育的影响力。家长理解学校，学校各项工作都能顺利开展，对促进校园内和谐教育起到积极推进作用，为构建整体化的育人系统、实现学生素质全面和谐发展提供了前提和保证。 　　三、家校联系手册，是建立家校和谐的互动平台 　　手册提供了学生在校的学习、生活及表现情况，一改过去每学期一张成绩通知书或一张鉴定表的终结性评价。(1)把学校情况介绍、各项规章制度、学生守则、学生日常行为规范、各项素质评价、作息时间表，班主任、任课教师、管理人员、主任、校长的电话号；码、学生在校表现情况、生活情况统一编印，我们把它叫作家校联系—手册。(2)班主任、任课教师把学生每周的表现情况、生活情况及评价寄语每四周让学生带回家，让家长认真查阅每位学生的学习和表现情况，并留有学生在家中的表现情况及对学校的建议和意见栏，供家长对学生在家期间进行分项综合考核及评价，并反馈到班主任处。(3)班主任整理出家长的建议和意见，反馈到校长处。在校务会上归纳、整理、统计家长们的热点问题及学校在某些方面的不足。在手册上家长所提的合理化建议和意见一旦被采纳，给予家长表扬及奖励。通过每期家校联系手册在家长和学校之间传递10多次，拉近了学校和家长的距离，增强了家校之间的感情交流，全面了解了每个学生在家及在校学习及表现情况，增强了学校的使命感和家庭的责任感，使家庭教育和学校教育快速地融和。通过这个互动的平台，不但没有给教师和家长造成多余负担，而且减少了学校和家庭的一些不必要的教育负担，形成一种教育合力，受到学生家长及社会的一致好评。 　　四、家长委托制，是建立家校和谐的情感纽带 　　目前，随着大批农民外出打工、城市工人的下岗再就业、单亲家庭和问题家庭的增多，学生和父母接触的时间在减少，良好的家庭教育环境受到冲击。