家庭教育：母亲成就性格.doc

从《射雕英雄传》看家长教育：母亲成就性格 郑委老师前言：在我脑海里一直都想写一篇文章《黄蓉也是问题母亲》，一直都没有下笔，今天在网上留言看到了一篇文章，以《射雕英雄传》为基础，阐述家庭教育理念，一下就吸引住了我，不知道作者是谁，但我有英雄相惜的感觉，因此把这篇文章转过来，再加上自己的一些感悟，就有了下面的文章。在写这篇文章的时候，又一次对金庸先生肃然起敬，金庸不愧为一位大家可以说是一位大师，他不仅仅是一个写故事的人，随着我自己年龄的增长，从读金庸先生的江湖和爱情故事到读金庸先生著作里的历史和文化，慢慢体味着金庸的武侠，突然一天我发现金庸先生是家庭教育专家！他的故事完全都符合家庭教育的核心理论，这让我汗颜！其实中国传统文化就是家庭教育的根，中国传统文化教人做人，教人“明明德、亲民、止于至善”，家庭教育的核心也是教人做人，教育自己和孩子“明明德、亲民、止于至善”。 对于那些七十年代初出生的人来说，对《射雕英雄传》应该比较熟悉。同样是英雄的后代，为什么高智商的杨康失败了，而智力平平的郭靖却取得了巨大成功呢？也许有人说，郭靖同学运气好，碰到的都是高手。运气真的是郭靖成功的因素吗？虽然是虚构的小说，但通过对两个人物的比较，会让我们学到很多。（郑委老师：心理学早有证明，一个人的成功并不来自智力因素，而来自非智力因素，也是我常讲的“智力正常，个性长才”，在非智力因素方面郭靖远远超过杨康，因此郭靖的成就远远超过了杨康，同时郭靖“有德——人品正”，有德的人一定会有很多人主动帮助，最终让有德的人取得成就，这也符合我上课讲的“有德必有才”，“有德自然香的”的道理。而杨康呢？典型的“不带紧箍咒的孙悟空”，有才无德，简称缺德！纵观中国当代家长，你内心中想要“郭靖”还是“杨康”呢？） （一）母亲成就孩子性格 郭靖的母亲李萍，用现在的话讲是个标准的家庭妇女，没有文化，没有地位，遭逢家庭巨变，但她不向命运屈服，也不枉自菲薄，培养了郭靖很多优点：积极向上，吃苦耐劳，独立，不服输，认死理，讲信义，有责任心，有民族大义。杨康的母亲包惜弱，用现在的话讲是个超级白富美，有文化，有教养，有背景，但所谓慈母多败儿，她没有能够培养杨康吃苦的精神，更没有培养杨康的民族大义，导致后来杨康人生的重大悲剧。可以说，杨康的失败，根源在于包惜弱。（郑委老师：很佩服李萍，单亲妈妈，内心却异常强大，不抱怨、不迁怒、不说自己不容易、维护丈夫在儿子心中的形象，做到了爱的宽严有度，尤其在做人“严”的方面，坚持原则，在做事“宽”的方面对孩子充满了“信任”，一个伟大的母亲最终教育出一个德才兼备的儿子。反观包惜弱，内心善良，但教育孩子宽严无度，没有原则，我上课讲的“孩子是否有德行前提是家长坚持原则与否”，包惜弱根本没有原则，教育出有才无德的逆子。） （二）父亲成就孩子未来 完颜洪烈对杨康精心培养，寄以重望，却以失败告终。为什么？用现在的话来讲，完颜洪烈相当于大型垄断国企的董事、副总裁，有望接任总裁，而杨康则是他培养的接班人。完颜洪烈其人才智有余，而德行不足，整天阴谋诡计，他的身边更聚集了一帮恶人，近朱者赤，近墨者黑，长期的耳濡目染造就杨康同样才智有余，德行不足。由于王爷夫妻的溺爱，王府的下人们，包括完颜洪烈的客人们，对杨康纵容无比，使杨康沾染了纨绔子弟的习气，其实杨康本性是善良的。所以有钱、有势且重点栽培孩子的父亲未必优于穷人。反观郭靖，他是一个单亲的孩子，在他的生活中铁木真，哲别，江南七怪，马钰都充当了临时父亲的角色，而这些人有一个共同的特点——脚踏实地。（郑委老师：在物质上过度追求的人都是精神的空虚的人，在精神上有追求的人都不会过度追求物质，郭靖因为有真爱，精神富足，母爱、众师父之爱、黄蓉之爱都是正确的爱，都是“宽严有度”的爱，在正确的爱的环境下，郭靖最终是个有精神追求的人；杨康因为家境好，富二代，官二代，物质满足过多，周围虚夸成分很多“表扬越多孩子越差，欣赏越多孩子越优秀”，加之杨康的父亲及周围的环境都是“尔虞我诈，勾心斗角”，同时杨康的“父母”的夫妻关系不和谐，造成了缺少“真爱”的环境，没有爱的地方就是“沙漠”，沙漠长不出“成才的大树”，长出的是处处惹人讨厌的“仙人掌”。）? （三）人生需要四种人 人生需要四种人：高人指点，贵人相助，友人欣赏，小人监督。而决定这四种人的是自己的性格。 1、郭靖从小善良，对英雄仰慕，认死理，小小年纪冒死保护哲别，结果哲别成为郭靖人生中的第一个高人，成为他的第一个师父。而正是郭靖的这种性格，铁木真成为郭靖人生中的第一个贵人。也同样由于这种性格，拖雷、华筝成为郭靖小学、初中阶段最好的同学。（郑委老师：因为妈妈有原则，所以郭靖有原则！人都喜欢和有原则的人交朋友，人都从心底喜欢帮助有原则的人，因为有原则所有很安全。） 2、同样由于郭靖的性格，他天性善良，帮助穷人，不屈服