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家校携手 共同教育 ----------三(2)班下学期家长会发言稿 今天是5月15日14：30分，我们将进行三年级的第二次家长会。下面是会议进行时的一些基本要求：1、请将您的手机关机或调成静音，2、教室内不得吸烟。今天我们已经是第六次聚集在一起，所以我单刀直入主题。 　一、介绍我班情况： 班级中多数学生有较好的学习习惯，良好的学习态度，在学习上表现出有明确的目标。不管是什么课都能做到专心听讲，老师布置的各项作业能够认真及时的完成，错了能够第一时间订正好。能合理安排课余时间做些有意义的事情。 这些方面做得比较好的学生有：唐祺懿、李俊楷、张声扬、黄琛、欧阳倍芳、周静怡、李彦彤、陈权、王沁、刘朗轩。 半学期下来，各门功课学习成绩跟上学期比进步的学生也不少，比如:何振豪、朱好、谢政、谢涛。 但也有学习习惯不好，上课不认真的学生，如：贺乙晟、全飞宇、罗曼、陆子龙、王述峰。请这些家长重视孩子的学习状况。 期中考试分析 接下来，我想就这次语文期中考试的情况，和家长探讨一下。 本班共43人，平均分87.7分，90分：人??? 80-89分：人? 70-79分：人看， 看拼音写词语。如：、组词。正确率高，极少部分学生有错别字现象。 3、。 4、按原文填空。语文园地，? 存在问题 半个学期已经过去了，班级中出现的问题也开始显现出来，所以借着今天的这个机会，好好和家长聊一聊学习中存在的一些问题。 1、每次都有固定的几个学生课堂作业或家庭作业不能按照要求完成。尤其是周末的家庭作业情况更差。有哪些作业，作业有什么要求，我每周五都会发在微信群中，我相信家长们都是有目共睹的，但是仍然不少学生的作业不合格，拿最近的这次周末的家庭作业为例。（阅读笔记）。 我在每次微信作业中都明确过要求，作业需要家长签字，但从未在作业上见过您名字的家长有：阳峻翔、王雯茜、王述峰、陆子龙、全飞宇。他们的作业在上周不能及时完成，那么就会耽误这周的作业，这就是恶性循环。这样的情况不但是影响他们自己的学习成绩，还影响了整个班的教学进度。希望这些家长能行动起来，从您百忙中抽出时间来指导一下孩子周末的作业。 2、上课善于动脑敢于发表观点的学生不多。课堂上经常举手的学生总是固定的那几个如：李俊楷、陈权、李彦彤、黄琛、杨佳宪、蒋俊杰、刘宇轩。有的学生明明会的也不愿说，有些学生是怕说错如：谢政、欧阳倍芳、周静怡、钟晓涵、王沁、刘朗轩，还有的学生不肯、不会动脑筋，喜欢等现成的如：阳峻翔、贺乙晟、赵颖、罗曼、梁闰麒、曹文毅。还有部分学生写字太潦草，做错了，规定要用铅笔订正，有时用铅笔，有时用水笔，有时用钢笔，有时在错误上乱涂乱画如：阳坤、何振豪、陆子龙、王述峰。 3、学生责任心不强。总有一部分人如不知道作业，忘带作业回家或是作业少做、做错作业、忘带书本或笔等等一系列的情况，一询问学生总有各种理由回答你比如说：陈泳弛、全飞宇、何振豪、肖志勇。每天检查也总有学生忘记戴红领巾，总有学生没有穿校服。这些看起来不是很大的事情，但是反应出学生的一种无所谓的心理，一种消极的心态，有了这种心理，不管是做任何事都是做不好的。我建议家长给孩子买个文件夹，用来放本子和试卷，写好的试卷或者作业就收进文件夹中，即解决了孩子东西乱丢乱放的现象，又保证了学习资料的完整性。 4、没有学习主动性。这个学期我们班特长班的报名减少不少人，尤其是有一部分住校生。她们对家长说是因为作业太多了完不成，而家长就听之任之，放松孩子。要是上课认真，怎么可能完成不了作业呢？这些没有报名的住校生在别的孩子学习的一个小时内并没有认真的在完成本应该完成的家庭作业，反而作业质量越来越低，因为别人在学习，在汲取知识，而她却在玩。 四、培养习惯 有的家长会想为什么我的孩子总是不省心，成绩上不去，别人家的孩子怎么会很省心的呢? 为什么在同一个班级里学习，接受同样的指导，学习效果却迥然不同？其中固然有孩子天赋、天资等的因素，但最关键的还是学习习惯、学习态度的问题。学习态度好的学生，学习习惯必然是良好的；学习态度不好的学生，其学习习惯一定是糟糕的。它们是相互牵连的。一个人好习惯越多，对这个人成长越有利。相反，一个人坏习惯越多，就越阻碍这个人成功的机会。 一个勤奋惯了的学生，不用别人说，他也会自觉学习，如果外人强迫他停止学习，去打游戏机，他会觉得不习惯，甚至厌烦别人的打扰，拒绝去打游戏机。 一个懒惰惯了的学生，别人不说，他总是懒得动，家长老师逼得没办法了，才学一点；但如果家长老师不说，外力一停，立即又不动了。 在班级中学生的不良学习习惯有以下几种表现： 1、随意散漫：上课也好，平时早读、自习也好，家庭作业完成也好，全是无精打采的，随意听，随意写，写多少算多少，作业订正的事