小数的意义(二).doc

经二路小学导学案 科目 数学 年级 四年级 课题 小数的意义（二） 课型 问题生成课 执笔人 李蓉 使用时间 学习目标 1、结合测量长度、质量等活动的具体情境，体会把较小的度量单位转化成较大的度量单位是产生小数的现实背景。 2、会用小数表示长度、质量等常见的量，进一步体会小数在日常生活中的应用。 3、通过小组合作学习、动手操作、主动探究等活动，培养学生的创新意识及抽象概括能力。 重点难点 重点：掌握将低级单位的数转化高级单位的数的方法。 难点：换算成高级单位的数后，小数数位的确定方法。 学具准备 学法指导 自主探究 合作交流 学 习 过 程 预习导学 1、你能把分数转小数化成。 3/10 =（ ） 86/100=（ ） 257/1000=（ ） 2、1米=（ ）分米 1米=（ ）厘米 1米=（）毫米 1分米=（ ）厘米 1分米=( )毫米 1厘米=（ ）毫米 3、1吨=( )千克 1千克=（ ）克 课堂研讨 探究一： 测量教室的黑板有多长？ 幻灯片出示测量过程、结果。 学生说一说测量结果。（2米36厘米） 提问:36厘米等于多少米？ 小组讨论。 汇报。 把1米平均分成100份，其中的一份是1厘米，36厘米就是其中的36份，也就是36/100。化成小数是0.36米。 探究二：鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？ 鹌鹑蛋的质量是12克。 鸟蛋的质量是1千克500克。 提示：1千克=1000克，1克=千克=0.001千克 学生分组讨论。 学生汇报。 1千克=1000克， 12克=千克=0.012千克 鹌鹑蛋的质量是0.012千克。 500克=千克=0.5千克 鸟蛋的质量是1.5千克。 延伸拓展 乐乐的书桌长90厘米，宽50厘米。如果长不变，宽延长20厘米，那么它的面积是多少平方厘米？合多少平方米? 达标检测 1、52厘米=（）米 5.6米=( )米( )分米 5元6角7分=( )元 1.35元=( )元( )角( )分 2、一只军舰鸟的体重约是1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎么表示。 自主反思