湘教版七年级地理上册第二章第三节世界的地形第二课时.ppt

第三节 世界的地形 阅读世界地形之最 最大平原： 最大高原： 最高高原： 最长山脉： 最高山脉： 最大盆地： 亚马孙平原 巴西高原 青藏高原 安第斯山脉 喜马拉雅山脉 刚果盆地 大陆架 大陆坡 大洋中脊 海沟 请大家读图2-44回答，一般分为哪五大海底地形？ 洋盆 二.海底地形 大陆架：陆地向海洋自然延伸部分，坡缓，水深200米以内，分布着人类主要生产活动（捕鱼，养殖，采油等） 大陆坡：大陆架向海底倾斜的陡坡。 洋盆：大洋中面积广大，较平坦的地方。 大洋中脊：新海底诞生的地方，火山活动多。 海沟：海洋底部最深处。（最深的马里亚纳海沟，11034米） 三.学看地形图 阅读教材P37-39页图2-45到2-49. 2-45陆地地形示意图 2-46等高线地形图 2-47分层设色地形图 观察 “地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？ 直观 不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。 下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线”的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？ 高低起伏不够直观；曲线太多，看起来费劲。 可以较准确地表示各地地形，海拔高低、面积大小非常清楚。 一.等高线与等深线的含义 将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。 海洋中深度相同的各点连接成的线，叫等深线。 观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？ 错，同一条等高线出现了两个不同的高度。 重点：等高线 等高线：高度相等的点连接成的线。一般呈闭合状。同一条等高线上的各点的海拔都相等。 等高距：地图上相邻的两条等高线的海拔差距。 陡坡 缓坡 陡坡 缓坡 缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集。 实际生活中，从陡坡登山较吃力，从缓坡较省力。 等高线疏密与坡度陡缓的关系 山地不同部位的等高线形态 山地： 等高线闭合，中间高，四周低。山地海拔最高的地方即为山顶 鞍部：两个山顶之间的相对低洼的部分 大气降水 从山脊的 地面向山 谷集中， 因此，山 谷易发育 成河流。 山谷:等高线由低处向高处凸出 地面 流水 大气降水 从山脊两 侧的地面 流向山谷， 因此，山 脊不能发 育成河流, 发育成分 水岭。 地面 流水 山脊:等高线由高处向低处凸出 陡崖:两条或两条以上的等高线交汇，陡崖是山地各部位中坡度最陡的地方。实际生活中适宜攀岩运动。 陡崖 陡崖 不同地形的等高线特征图2-46 1.平原：等高线十分稀疏，海拔低于200米。 2.高原：内部等高线稀疏，边缘密集，海拔高度一般在500米以上 ，且数值中间高四周低。 3.丘陵：等高线较平原密集，较山地稀疏。海拔高度海拔高度一般低于500米，高于200米 。 4.山地：等高线密集，坡度陡，海拔高度一般在500米以上 。 5.盆地：内部等高线稀疏，边缘处密集，但数值中间低四周高。（与高原相反） 观察下列等高线地形图，根据等高线表示地形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？ 甲 乙 甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高，不表示山顶；乙图虚线表示山谷。 读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 （2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？ （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。 三.分层设色地形图 归纳分层设色地形图是如何制作出来的？它的着色规律一般是怎样的？它有何优点和缺点？ 制作原理 根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色 着色规律 绿色表示平原，蓝色表示水域，不同深浅的黄色、褐色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，深褐色表示高山 特点 优点 能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏 缺点 高度表达不准确，两条等高线之间的高度差被忽略了 1．下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （ ） A．地面广阔平坦的一定是平原 B．地面连绵起伏的一定是山地 C．高原相对高度大，但海拔低 D．盆地是四周高、中间低的地形 2．世界上最高的高原是 （ ） D D A．中西伯利亚高原 B．东非高原