献给那些在GMAT备考中痛苦挣扎的人-智课教育.pdf

智 课 网 G M A T 备 考 资 料 献给那些在GMAT备考中痛苦挣扎的人-智课教育 在告别GMAT考试之际，谨以此文献给那些在GMAT中痛苦挣扎了 的人，回报智课教育半年多来的帮助。 基础： 从小到大，英语就是我心中永远的痛，大学时候6级考了两次才过 ，考了两次托福也都是在600边上挂着，毕业之后基本上2年没碰过英语 。 搏斗经过： 半年多前踏上的考G的征程。第一次考试是08年8月初，奥运会开 幕前四天，花了很长时间在智课教育上看大神们的经验分享，制定自己 的复习计划，OG，Perp，GWD都做了一遍，做总结分析，做分类，结 果出来590，很受打击，弄得都没心情看奥运了。隔了将近两个月，9月 准备2战 ，把OG好好看了两遍，GWD一遍，Perp两遍，几乎每道语法 和逻辑题都做了分析，GWD 84篇阅读和OG的所有阅读都做了逻辑简 图 ，信心满满上的二战战场。当屏幕上蹦出580的分数时，怀疑 自己眼 睛出问题了，之后就是彻底崩溃 ，觉得自己已经把能做的都做了，怎么 会还不如第一次?发誓再不考G了!!之后休息了一段时间，没有再碰G， 太让我伤心了。今年过完春节 ，杀G的心又开始蠢蠢欲动 ，总觉得已经 花了很多时间在G上面 ，不把它打败就不甘心!!彻底证明了人真的是好了 伤疤忘了疼……2月6号 ，报了26号的考试，20天的时间，好好调整了一 下自己，最终看到730的分数时，松了口气 ，终于结束了! 感想 ： 前面都算是背景资料吧 ，告诉大家我不是大神，考的分数也不是大 神的分数 ，但我相信所有能坚持下来的人最终是会胜利的。关于复习方 法 ，资料我想智课教育上已经有很多参考的内容了，下面写的这些是我 认为前人没有提到，而自己在杀G过程中的心得体会。 1、怎样看待前人的经验 像很多人一样 ，我也相信对别人有用的对 自己也会有用 ，况且有很 多方法是通过很多前人验证过的。但是千万不要盲目的认为 自己只要像 别人说的把什么资料做几遍，就一定能有质的飞跃。其实想想大神们说 的也没有错 ，做很多遍题是会有提高的，但是这些提高都是建立在一个 “悟”字之上的，如果没有这个“悟”字 ，最终也只能停留在量上，结 果是题目都能倒背如流 ，但是遇到新题就傻眼了。所以在借鉴大神经验 的同时，一定要找到能让 自己发生质的飞跃的方法。 2、各单项的 “悟”法 (1)语法 就语法而言 ，我做过很多总结，分类，语法笔记A4的本子有两本， 写的满满的，这些都是2战之前做的，可是2战的V只有18分。在三战的 时候，开始还在一遍一遍的做Perp和GWD的题 ，做题时总是纠结于某 一个语法点有没有背熟 ，比如rather than比instead of好这种。分析错 题也只是看是不是搭配没错 ，符不符合公理之类，我觉得这都是中国式 英语教育体制下的产物 ，重视的只是那个语法点。突然有一天，我觉得 自己应该换一种方式 ，我开始看句子的平行 ，句子的意思 ，句子的表达 ，将关注点放在意思上，而不再是语法点。这样做以后，很多以前我无 法分析出道理的选项 ，变得很理所当然的正确。 举个具体一点的例子 Perp破解中Test2的一道题目 103. The parachutelike membranes of Africas scaly-tailed flying squirrels differ from those of the flying squirrels in the family Sciuridae because they are attached to a cartilage rod at the elbow instead of the wrist. (A) because they are attached to a cartilage rod at the elbow instead of (B) because of being attached to a cartilage rod at the elbow rather than at (C) in their attachment to a cartilage rod at the elbow instead of being attached at (D) in that they are attac