王莹 咬文嚼字.ppt

关于“推敲”的故事 “敲”一定比“推”好吗？（联想意境） 文字与意境有关 字眼不同，意境不同。 比较以下语言： ?你是没骨气的文人！ ?你这没骨气的文人！ 明确：句式不同，意味不同,表达的感情不同。   阅读课文中对李广射虎这一情景的三种不同的描述，体会其表达效果的差异。 明确：(增减文字)字数不同,意味不同。 鸟宿池边树，僧推月下门。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 谁是谁非 明确：字眼不同，意境不同 推——冷寂场合敲——热闹场合 苏东坡写《惠山烹小龙团》 做诗文的人从古籍中找辞藻、 乞灵 实例： 惠山泉水泡小龙团 辨析： 清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。 联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。 独携小团月　来试惠山泉 独携天上小团月　来试人间第二泉 善用联想，意蕴丰富 独携天上小团月来试人间第二泉 品味妙语 大胆想象： 1、诗人所处环境: 2、诗中人物的活动： 3、诗中人的情趣： 月明风清，碧泉映月 品荼、赏月 恬静幽闲、醉情山水 明确：用联想意义，意蕴丰富 写美人：柳腰桃面、王嫱西施 写才子：学富五车，才高八斗 谈风景：春花秋月 叙离别：灞桥柳岸 做专卖：端木遗风 铅字排印：付梓、杀青 套板反应 美人－－“柳腰桃面”“王嫱、西施” 才子－－“学富五车”“才高八斗” 风景－－“春花秋月” 别离－－“柳岸灞桥” 买卖－－“端木遗风” 辨析：“套语 滥调”“套板反应” “根本与文艺无缘” 套语滥调引不起新鲜而真切的情趣 四、完成课后练习一，每个例子说明的道理用不超过10个字的话来概括。 1、“你是没有骨气的文人”一句的修改和《史记》李广射虎一段的改写，说明 2、“僧敲月下门”一句的推敲，说明 3、《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析，说明 4、“柳面桃腰”等套语的评述，说明 字数不同，意味不同 字眼不同，意境不同 善用联想义，意蕴丰富 套板反应，易生流弊 王若虚改《史记》 韩愈改诗 做诗文的人从古籍 中找辞藻、乞灵 苏东坡写 《惠山烹小龙团》 文字与意味有关 文字与意境有关 善用联想意蕴丰富 套用滥语全无新奇 郭沫若改字 实例： 道理： 文字与情感有关 句式不同 情感不同 字 数 不 同 意 味 不 同 意 境 不 同 字 眼 不 同 思想 情感 善用字的联想意义 批“套板反应” 文字与情感有关 文字与意味有关 文字与意境有关 善用联想意蕴丰富 （正面） 套语滥调全无新奇 （反面） 必须有谨严精神，不偷懒、不粗心 调 整 思 想 和 情 感 为 什 么 怎 么 样 达 到 艺 术 的 完 美 什么是“咬文嚼字”： 但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 为什么要“咬文嚼字” 文字和思想感情密切相关 文学是艰苦的事 用字的难处在意义的确定与控制 咬文嚼字 达到艺术的完美 怎样才能做到“咬文嚼字” 刻苦自励，推陈翻新,避免套板反应 时时求思想情感和语言的精练与吻合 所以,要 贬义褒用 郭老改字 引 咬文嚼字 （正）李广射虎 （正）贾岛吟诗 阅 读 要 苏轼写诗（正） 套板反应（反） 写 作 要 结 达到艺术美 咬文嚼字 艺术的完美 一字不肯放松的谨严精神 随处留心思索 刻 苦自 励 推 陈 出 新 时求精练吻合 不懒不粗心不自满 按照通常意义来讲，咬文嚼字含有贬义，说的是过于斟酌字句，死抠字眼儿而不顾及精神实质的现象。作者在这里是贬词褒用，借以说明在文学创作和阅读方面“必须有一字不肯放松的谨严”，阐明“在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感”的道理。 主 题 ——文字的好坏，关键要看它的表达效果，而 不是简繁；看似平淡的语句，也会含有丰富