【2017年整理】2016《练闯考》九年级语文下册(语文版)第5单元习题课件20.龙永图趣说WTO.ppt

20.龙永图趣说WTO;1.背景链接 2000年，在中国入世谈判进入最后关键阶段的时候，作为中国首席谈判代表的龙永图和他的同事们不仅面临着西方某些国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些人不明就里的以讹传讹。为此龙永图主动召集新华社、中新社、中国日报等媒体的记者，宣传有关加入世贸组织的意义，本文即是龙永图与记者的一次谈话。 2.主题解说 龙永图以形象生动的比喻，幽默的语言，深入浅出、透辟深刻地解说了“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟稔，也表现了他高超的语言技巧，同时也让我们感受到深深的爱国之情。;3.结构图解;5.写作借鉴 （1）生动类比，妙趣横生。 本文语言生动，风趣幽默，深入浅出，透辟深刻。以两个人打架说明WTO有利于解决贸易摩擦和纠纷，以篮球赛说明应遵守国际规则。另有“卖菜的小贩”“打工仔”等一个个类比使说明对象生动易懂。 （2）并列结构，层次清晰。 全文以五个小标题将整篇文章分为五个并列部分，分述五个不同的内容，使文章内容明确，层次清晰。 ;不以规矩，不能成方圆。 ——《孟子》 【译文】如果不用圆规和直尺，就不能准确地画出方形和圆形。 【感悟】我们只有严格遵守各项行为规范，养成良好的行为习惯，才能成为一个有道德有修养的人，才能成为国家建设的有用之才。;A ;3．(2015，襄阳)下列句子没有语病的一项是( ) A．香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。 B．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。 C．推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。 D．积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。 4．(2015，广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；(1) _________，_________，__________________；(2) __________，_________，________________。;5．本文主要使用了什么手法??“趣说”中国加入WTO的复杂道理？ 运用类比的方法，以生动形象的比喻，风趣幽默的语言，分别用两人打架、篮球比赛、卖菜的小贩、小孩冲马桶、打工仔，从不同角度深入浅出地解说了中国“入世”的重要意义。 6．(2015，襄阳)“廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：“回去之后，这本书可以睡大觉了！”假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》？ 示例：赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们成长密切相关，读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？(有称呼，有观点，有理由，表达得体) ;7.(2015，黔南)用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过20个字，包括标点。) (韩国《中央日报》4月13日文章)中国国家主席习近平提出“中国梦”是在2012年11月。当时，他表示，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。一年多后，习近平在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚时提出了“一带一路”的构想。激活2000多年前的古代物流网，这一丝绸之路构想称得上是中国梦。 中国放低姿态，行事低调。习近平主席在3月28日开幕的博鳌论坛演讲中表示，“中国近代以后遭遇了100多年的动荡和战火，中国人民绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族”。这是在否认中国会称霸。但他的“通过一带一路完成强汉盛唐复兴”的梦并不会因此就消失。因为这正是贯通中国梦和一带一路哲学，而向西部快速前行的中国高铁就是一个象征。 用“一带一路”表达“强汉盛唐”的中国梦。;你了解空气清新剂吗(2015，杭州) 近日，河南长垣县一家歌舞厅发生火灾，造成11人死亡24人受伤，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂，使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。 很少有人想到，空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质(如氟利昂)，后者为低级饱和性碳氢化合物(丙烷、丁烷等)和醚类(二甲醚)。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;