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中考文言文阅读精选17
文言文比较阅读
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生。郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其骨五百金,返以报君。君大怒。涓人曰:‘死马且买五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣! ’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致④士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑燕。
【注】①厚:丰厚,用做动词。②涓人:国君身边的侍从人员,多指宦官。③三:指很多,虚数。④致:招来。⑤见事:被任用。⑥凑:聚集,奔赴。
8.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)由是感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)遂许先帝以驱驰( ) (4)天下必以王为能市马( )
9.下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )。(2分)
苟全性命于乱世 况贤于隗者乎 受任于败军之际臣闻古之君人于是昭王为隗筑宫而师之千里马常有,而伯乐不常有 遂许先帝以驱驰天下必以王为能市马
10.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2分)
士争凑燕。
11.翻译下面文言语句。(4分)
(1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
译: (2)于是不能期年,千里之马至者三。
译:
12.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2分)
8.(1)此(或“这”,或“这件事”)。(2)身份低微,见识短浅。(3)答应。(4)买。
9.B 10.士/争凑燕。11.(1)三次到我住的草庐拜访我,向我询问当时的天下大事。
(2)于是不到一年,有很多匹日行千里的马送到燕国。
.思贤若渴,尊重人才,虚心求教。(意思接近即可)山间之朝暮也。山间之四时也。酿泉为酒,泉香而酒洌,9.下列词语中的“错”字与“觥筹交错”中的“错”字意思相同的一项是( )(2分)
错愕良久 B铸成大错
C承蒙错爱 D错落有致
10.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)有亭翼然临于泉上者 翼然: (2)云归而岩穴暝 归:
11.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)名之者谁?太守自谓也。
(2)临溪而渔,溪深而鱼肥。
12.本文作者是(朝代)的文学家(人名)。本文通过写山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,抒发了作者思想情感。(3分)
9.D “觥筹交错”中“错”的意思是“错杂”。A项“错”意为“仓促”; 项“错”意为“错误”;C项“错爱”是谦词,用于称对方对自己的关心爱护;D项“错”意为“错杂”。
10.(1)像鸟张开的翅膀。(2)聚拢。11.(1)给它起名的是谁?是太守用自己的别号来命名的。(2)来到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥。 12.北宋欧阳修与民同乐
解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)束二缚一人诣王
(2)其实味不同
(3)使烛邹主鸟而亡之
(4)使吾君以鸟之故杀人
9 将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)得无楚之水土使民善盗耶?
译文:
(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻土,是罪三也。
译文:
10 阅读两文,回答问题。(3分)
甲文通过“ ”这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过“勿杀!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的 ;甲乙两文则共同表现了晏子的 。
11 请结合甲乙两文的内容,分别分析晏子的语言技巧及其效果。(4分)
答:
答案; 8 (1)诣:到(2)其实:它们果实(3)亡:丢失(4)故:原因,缘故
9 (1)莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗?
(2)让天下的诸侯听到这件事,认为我们的国君重视鸟而轻视士,这是第三条罪过。
10 齐人固善盗乎;善于纳谏(知错能改);机智善辩。
11 甲文中
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