【2017年整理】沪科版九年级物理实验专题复习.doc

九年级物理实验专题复习-----电学部分 实验如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图： （1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是 的。（填相同或不相同）。 （2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是： 。实验时L1没亮的原因可能是 ） A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．L1灯泡的灯丝断了C．L1灯座处可能短路了 D．L1灯泡靠近电源正极 3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： 。 4）他获得三组不同电流值的方法是： 5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上） 甲： 乙： ． ．在探究并联电路的电流规律实验中，某小组的同学们在老师的指导下，设计了如图所示的电路图． （1）请你根据电路图1，用笔画线代替导线，把图2中的实物连接起来．（导线不能交叉） （2）电流表在使用时必须 在被测电路中，并且所测电路中的电流不能超过它的 。 （3）闭合开关，通过C点的电流如图3所示，则通过C点的电流值为 A． （4）该小组的同学又分别测出A、B两点的电流值后，得出结论：IA+IB=IC，请你对该小组的实验进行简单评估（实验过程中存在的问题和改进的方法）： 。 （5）该小组同学觉得，在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐且容易出错，请帮助他们改进上述实验，以便简单快捷．（实验室仪表可以任意选用） 。 实验 典例1．为了探究串联电路中电压的规律 ，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入下表中： 实验次数 AB间电压U1/V BC间电压U2/V AC间电压U3/V 1 2.5 3.5 （1）AC之间电压如图乙所示，示数为 V． （2）再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法 (正确/不正确），理由是 ． （3）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ） A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 C．分析数据，得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 ． 实验探究．在温度一定的条件下，做研究影响电阻大小的因素的实验，采用了控制变量的方法。下表给出了实验中所用到的导体的情况，回答下列问题。 导体代号 A B C D E F 长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.5 1.5 横截面积（mm2） 1.2 0.8 1.0 0.6 0.8 1.0 材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 （1）选择C和F两根导体是为了研究导体电阻与 的关系； （2）为了研究导体电阻与长度的关系，应选择的两根导体是________和_______； （3）为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是________和_______， （结论是： 。 实验探究．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图所示． （1）在探究“电流与电压的关系”实验中： 闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至A端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用； 闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是 ；小明排除故障后继续实验． （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中： 电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用； 小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动