【2017年整理】浓度问题(一).doc

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 吴晓杰 学校 华景小学 年级 六年级 次数 第 5 次 科目 数学 教师 郭老师 日期 2016-4-3 时段 13:00-15:00 课题 浓度问题（一） 教学重点 浓度问题（一） 教学难点 浓度问题（一） 教学目标 浓度问题（一） 教学内容 浓度问题（一） 管理人员签字： 日期： 年 月 日 剪裁线………………………………………（以下部分请裁剪后存入校区档案盒）………………………………………… 学生 吴晓杰 学校 华景小学 年级 六年级 次数 第 5 次 科目 数学 教师 郭老师 日期 2016-4-3 时段 13:00-15:00 课题 浓度问题（一） 学生上课情况：1.学生精神状态 ：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2.学生积极性： ○ 非常积极 ○ 积极 ○ 一般 ○ 不积极 3.知识接受度： （请填百分比） 针对本次课学生学习效果教师自评： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 当周测试情况： ○ 有测试，考试内容 ，总分 ，得分 。 本次教学反思： 作业布置 （手写） 错题汇总 1. 2. 3. 4. 5. 作业完成 情况 作业质量： 正确率： 订正情况： ： 剪裁线……………………………………………………………………………………………………………………………………… 学生评价 （下课填写） 教师精神状态： 教学内容实用性： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 课堂互动情况： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师有以下何种表现（可多选）： ○有使用手机现象 ○有中途离开教室行为 ○课间超时间休息（标准为5分钟） ○非常棒，没有上述行为 ○有其他情况 5.本次课让学生做题的总时长 分钟。 6.对教师的意见和建议： 教师 ：郭老师 学生： 吴晓杰 日期：2016-4-3 浓度问题（一） 课前作业检查及讲评 教学内容 专题简析： 在百分数应用题中有一类叫溶液配比问题，即浓度问题。我们知道，将糖溶于水就得到了糖水，其中糖叫溶质，水叫溶剂，糖水叫溶液。如果水的量不变，那么糖加得越多，糖水就越甜，也就是说糖水甜的程度是由糖（溶质）与糖水（溶液＝糖+水）二者质量的比值决定的。这个比值就叫糖水的含糖量或糖含量。类似地，酒精溶于水中，纯酒精与酒精溶液二者质量的比值叫酒精含量。因而浓度就是溶质质量与溶液质量的比值，通常用百分数表示，即， 浓度＝×100％＝×100％ 例题1：有含糖量为7％的糖水600克，要使其含糖量加大到10％，需要再加入多少克糖？ 练习1 1.现在有浓度为20％的糖水300克，要把它变成浓度为40％的糖水，需要加糖多少克？ 2.有甲、乙两个瓶子，甲瓶里装了200毫升清水，乙瓶里装了200毫升纯酒精。第一次把20毫升纯酒精由乙瓶倒入甲瓶，第二次把甲瓶中20毫升溶液倒回乙瓶，此时甲瓶里含纯酒精多，还是乙瓶里含水多？ 例题2：一种35％的新农药，如稀释到1.75％时，治虫最有效。用多少千克浓度为35％的农药加多少千克水，才能配成1.75％的农药800千克？ 练习2 1.用含氨0.15％的氨水进行油菜追肥。现有含氨16％的氨水30千克，配置时需加水多少千克？ 2.甲容器中有8%的盐水300克，乙容器中有12.5%的盐水120克，往甲、乙两个容器中分别倒入等量的水，要使两个容器的盐水浓度一样，各需倒入多少克水？ 3.一容器内装有10升纯酒精，倒出2.5升后，用水加满；再倒出5升，再用水加满。这时容器内溶液的浓度是多少？ 例题3：现有浓度为10％的盐水20千克。再加入多少千克浓度为30％的盐水，可以得到浓度为22％的盐水？ 练习3 1.在100千克浓度为50％的硫酸溶液中，再加入多少千克浓度为5％的硫酸溶液就可以配制成25％的硫酸溶液？ 2.在20％的盐水中加入10千克水，浓度为15％。再加入多少千克盐，浓度为25％？ 例题4：将20％的盐水与5％的盐水混合，配成15％的盐水600克，需要20％的盐水和5％的盐水各多少克？ 练习4 1.两种钢分别含镍5％和40％，要得到140吨含镍30％的钢，需要含镍5％的