六年级英语学案六单元.doc

Unit 6 Don’t eat in class. 【SectionA (1a-c)】学习目标1、理解掌握祈使句的用法;2、进行听力训练并熟读听力材料;3、仿照听力材料编演谈论规则的对话 。 在课本中找出下列句子并翻译。1. 上课不要迟到。____________________________________________2. 不要在走廊里乱跑。________________________________________3. 不要在教室里吃东西。_________________________________4. 不要在教室里听音乐。_______________________________________5. 不要打架。_________________________________________________ 6．规则是什么？_______________________________________________ 知识链接：祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you通常省略。1、祈使句的肯定形式：一般以动词原形开头。 Open the door, please. 2、祈使句的否定形式：在句首谓语动词前加Dont。 Dont be late for class. 　Please don’t be noisy. 3、说话对象是第一人称和第三人称时，表示建议做某事。 Let me/us /him/her/them…eg. Lets go to school. 4、表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+名词／动名词”来表示。No smoking!禁止吸烟！ No parking! 禁止停车！5、相关口令: 祈使句无主语,　主语you常省去;动词原形谓语当,　句首加dont否定变;朗读应当用降调,　句末常标感叹号。反馈将下列汉语翻译成英语。1. 放学后不要看电视！ ________________________________________.2. 请每天。 _________________________________________.3. 不要在教室打篮球__________________________________________. 二、合作交流 （一）导入并出示学习目标 交流预习情况,讨论预习中遇到的问题.综合技能的训练 ：按要求完成1a. 熟读1a中的句子 听力练习：1）按要求完成1b ’t _____ in ______ ______. Peter: Sorry, Ms Clark. Mr Smith: Amy, ________ _______ in the classroom . You must eat in the ________ _________. Amy: Oh,sorry, Mr Smith. Mr Smith: Hey, Mike. _______ _____ to________ in class, Mike. Boy 1: He ______ hear________, Mr Smith. 3）熟读听力材料. 根据主要句型, 编演自己的对话, （一）单项选择 ( ) 1. Mary, ____in the bed. A.not read B.don’t read C.no read D.doesn’t read ( )2.If you arrive late _____ school, you must say ____ to your teacher. A. for, thanks B. for, sorry C. to, sorry D. in, thanks ( ) 3.My mother said to me, “Tom, ______ in bed.” A. not read B. doesn’t read C. don’t read D. not reading ( )4．____ late. It’s your first day to work. A. Don’t be B. Don’t be C. Don’t D. No ( ) 5．－______sing! －All right. A. Let B. Let’s C. We let用所给动词的适当形式填空： ___________(not talk) in the cinema.. 2. Don’t ____ (close) the books. 3. It’s tim