毕业班的教育小故事.doc

我只是怔怔望着你的脚步给你我最后的祝福领悟正是班主任存在的意义….高考前的那次对话，对我来说意义非凡。我也始终记得你对我的劝勉，告诉我，不到最后不要放弃，要敢于亮剑。或许你见识过我在舞台上的张扬霸气，你也说过，我性格倔强。可事实是，不知何时，我被磨平了棱角。我感谢那个君子之约，让我在最后的日子里始终怀着份坚定的信念。我想无愧地说，我尽了全力，可现在我还是只能遗憾地说，我不能无愧地说尽了全力，但我没有放弃考试时的每一分机会，这也算是进步吧。其实我很难搞，但你从未厌烦过我，在短短几百字中无法写尽内心的感激之情，感谢这一路的相伴，你是我的老师，也是我的父辈，也是我的朋友。没有用过多煽情的话，都是有感而发。…” 小晗是高三休学生，成绩在高三几次模拟中一直不理想，她自己已经丧失了信心。读完，我忽然觉得教师很伟大，忽然觉得学生并非我们想象的不懂道理。虽然小晗适应性考试还是40几名，虽然最终高考名落孙山，但我觉得她长大了，会在今后人生中不放弃，努力拼搏。学会做人，学会生活，这，不正是教育的真谛吗？！多表扬，少批评。每个都希望被肯定，每个都希望把自己变得有价值。不要总埋怨学生怎么不好，多想想自己的工作花了力气，但是花心思没？比如每个班：总有学生不按时完成作业；总有学生随地扔垃圾；总有学生上课注意力不集中等。这些问题出现时老师不要问为什么“总有”这样的情况，而是问自己该怎样追根溯源，找到帮助学生改正的办法这正是班主任存在的意义班主任教育的艺术体现相信。班主任工作多繁杂，何况每位班主任都还有自己的教学工作，事事亲力亲为不仅老师自己太吃苦，而且工作效果还不佳。所以班主任要相信，尽力让学生来做班级管理的主人。魏书生“人人有事做，事事有人做”可说是制胜法宝。班主任工作不是体力活，是。 班主任是辛苦的，但也是幸福的，当学生成功时。他们的成长也是我们自身的成长。 3