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浅谈建筑师的社会责任 ——《建筑师职业教育》学习有感 这学期通过对《建筑师职业教育》这门课程的学习，让我感触颇深，对建筑学这门专业有了更深的了解和认识。下面我就浅谈一下我的一些见解。学习建筑设计专业己经将近四年的时间，从一窍不通的理科高生走到现在，慢慢对建筑师这个职业有了些个人的理解，也了解了一些基本的建筑知识。记得有位建筑师曾经说过，“学建筑于自己是一种恰当的表达，选择学建筑即是选择了一种自己喜欢的生活。”但是后来的经历让他发现这种选择是有代价的，“即便你不那么理想主义，也总是倍受打击。”因此，保持理介于论、实践和评沦之间的自由状态非常重要。 由此看来，当今中国建筑师这新兴的职业很难表达自己对建筑的思想，很多设计都是在必须满足一系列的规定、标准的要求下完成的，很多学习建筑的学生在学校的时候总是存在着很多的梦想，成为密斯、柯布西耶、贝聿铭那 样的建筑大师，有自己独特的建筑理念，被世人推崇，甚至是成为建筑明星。但是，当他们进入设计院或者设计事务所之后，他们就会有很多的失落感，总是做着重复、繁杂的工作，面对大多数的设计，他们必须满足国家建筑标准的条条框框的要求，也要满足业主对建筑的各种要求，所以，很多情况下他们的设计的标准只是让别人满意，却满足不了自己对建筑的那些梦想。 这并不是一种消极的情况，因为建筑师是为社会服务的，如果只是满足自己的梦想，那么不会得到做设计的机会，所以，作为一名建筑师，我们要做的，就是为现实世界做设计。 一、何为建筑师? 我查阅了一些资料，为了了解成熟的建筑工业中建筑师的工作内容。而要弄清建筑师的工作内容，首先要明白到底怎样定义建筑师。如果把建筑师仅仅定义为建筑的设计者，那么，这样的定义相对简单而且容易产生误导，误以为建筑师是一群纸上谈兵不务实际的“幻想家”、“艺术家”。事实上，建筑师的工作远远超过了一般大众所知道的单纯的设计。 建筑师的职业表现优劣取决于完成设计委托的能力，所完成的设计不仅仅要创新，满足一定的规范，要符合甲方的需求和期望，准时完成，建筑造价控制在预算之内，可以采用简单的建造枝术和人力进行施工，而且要造出高标准的建筑。 二、建筑师要做什么? 一般来说，职业建筑师提供的基本服务有五个方面，称基本工作内容： 1概念和初步设计 2 设计深化 3施工文件 4协助施工招标和评标 5协助施工管理 这些基本工作内容是按照先后次序排列的，由此可建筑师的工作并不局限于单纯提供一个设计方案就可以高枕无忧了。在这五方面的工作之外的工作都被称为附加工作内容。附加工作内容有可行性研究、详细的造价概预算、室内设计、家具设计、装饰品设计、测绘古建筑等，只要甲方愿意而乙方建筑师接受，也可以进行。 虽然注册的职业建筑师进行建筑实践工作有国家和地区的差异，但在建筑师行业中，工作的基本框架和内容却是相似的。这样的业界行规也是经历了长期的混乱和探索才逐步形成并且还在不断的完善，在一定程度上，它保证了业主的经济利益和设计的质景，杜绝了行业中一些不道德和不规范的“黑箱操作”，让每个人在项目开发的不同层面上都有公平竞争的平台，从长远的角度看，这也是为什么这些国家少一些污染眼球的“垃圾”建筑作品的原因之一。 通过王老师的讲解，让我了解到建筑师从来就是乙方，甲方建筑师是目前中国建筑设计行业不够完善的特殊状况下的产物。中国虽然有悠久的建筑文化历史，但到二十世纪初建筑师始终是以工匠的身份出现在社会上，建筑设计作为一门学科还是在现代西方思想传入我国之后。在经历了文革时建筑师培养的断代层之后，目前建筑设计进入了历史上前所未有的活跃时期，但是就现在来看，建筑师职业仍旧不情愿或没有能力面对管理的责任，这种责任也不列入乙方的工作内容中，乙方也不设成熟的建筑师事务所必须没立的项目经理以协调顶目运行几的磨合机制。这种状祝的滋长是因为我国的建筑师教育片面认为好的艺术和好的管理是水火不相容的，从而导致社会上普遍存在着这样种看法，即好的建筑师没有能力管理项目，而好的管理人员漠视视觉感观上的精彩艺术。这是不完全正确的，对建筑师行业也是有所损害的——它否定了建筑师在建筑项目实施过程中对建筑设计意图的保证,从而使我们的周围充斥了一批粗制滥造的建筑物，污染人文环境，造成社会资源的浪费。以此可以看出，虽然我国甲方建筑师的工作内容在前期项目策划上有他独特的一面，但在项目运行的协调上却可以说是弥补了目前我国的乙方建筑或设计院所不能提供的服务内容。 那么，中国的乙方建筑师所提供的服务和上文讲到的五项基本服务有何差异呢?由于发展商对市场的把握不够充分、定位不准和项目前期的计划时间过短，“概念和初步设计”阶段被拉了；这又使“设计深化”阶段几乎浓缩到没有；而由于时间紧、设计费低，“施工文件”