湖北三峡职业技术学院专业建设的现状和发展对策(10.15).doc

湖北三峡职业技术学院 专业建设的现状和发展对策 於南军 摘要：湖北三峡职业技术学院建校讫今刚好十年。本文对湖北三峡职业技术学院建校以来专业建设取得的成绩进行了总结，并分析当前学校专业建设面临的机遇与挑战。在总结和分析的基础上，提出了学校今后专业建设的发展对策。 关键词：专业建设；成绩；机遇与挑战；发展对策 质量是高职院校的生命线，是内涵建设的主体。只有调动所有积极因素，下大力气抓好人才培养质量，才能办出令人满意的高职教育。要想提高人才培养质量，需要抓好方方面面的工作，其中，专业建设是重中之重。 湖北三峡职业技术学院于2002年组建成立，讫今刚好十年。十年来，学校专业建设取得了丰硕成果。目前，学校专业建设又面临新的发展机遇和新的挑战，亟需理清思路，研究确定发展对策，推动专业建设又好又快发展。 1.建校以来，学校专业建设取得的成绩 建校以来，学校认真贯彻国家高职教育发展方针，全面实施“质量立校”、“人才强校”战略，专业建设工作取得一系列丰硕成果。 1.1专业结构不断优化，布局更加合理。建校以来，增设应用化工技术等45个专业，撤销制冷与冷藏技术等3个专业；应用化工技术、物流管理2个专业为国家“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目，应用化工技术、旅游管理、机电一体化技术等量个专业为省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，畜牧兽医、旅游管理、机电一体化技术、茶文化建成省级重点专业，机械制造与自动化、模具设计与制造建成省级教学改革试点专业，会计电算化、物流管理、计算机应用技术等专业建成校级重点专业。形成了以中央财政支持建设专业、省级重点专业和省级教学改革试点专业为龙头，带动相关专业群共同发展的良好局面。到2012年6月,学校高职学生达11401人，开办有高职专业42个。 1.2课程体系不断完善，课程建设取得丰硕成果。建成《食用菌生产技术》国家级精品课1门，《三峡旅游英语》和《猪繁殖技术》教育部教职委精品课程2门，《药剂学》、《机械设计基础》、《茶艺》、《PRO/E塑料模具设计》、《三峡民俗文化》、《宠物美容与护理》、《老年护理》等省级精品课程7门，《旅游服务与礼仪》等校级精品课程42门。 1.3教师队伍结构优化，双师素质不断提升。建成畜牧兽医和旅游管理2个省级教学团队，机电一体化专业、计算机网络技术专业、旅游英语专业、思想政治理论课和茶文化等5个校级教学团队，汽车检测与维修技术等3个学校培育团队，在聘的“楚天技能名师” 12人，湖北名师1人，双师素质教师占70%以上。 1.4基地建设稳步推进，实训功能日益完善。学校加大资金投入，校企共建共享实训模式初步形成，实训建设取得新突破。建成畜牧兽医、食品生物、数控、护理等4个国家级实训基地，旅游、药剂等2个省级实训基地，园艺、成人护理、口腔修复等3个市级重点实验室，校内实训基地40个，校外实训基地212个。并探索森德电工、晶品义齿“校中厂”模式。 2.当前，学校专业建设面临的机遇与挑战 目前，我国已进入经济发展方式转变与产业结构升级的关键时期，经济与社会发展将以创新为主导的社会发展新阶段。教育事业发展进入大力发展职业教育，提高高等教育质量的新时期。为学校专业建设带来新的发展机遇，和新的挑战。 2.1地方经济建设的快速发展和产业结构调整升级为专业建设带来新的机遇。国家实施内需主导型经济战略、西部大开发战略、中部地区崛起战略和三峡工程后扶持规划，为宜昌充分发挥后发优势、沿江优势、节点优势，争取国家政策支持，承接国际国内资本和产业加速转移，营造了良好的外部环境。湖北省委、省政府全面实施“两圈一带”战略，宜昌市具有省域副中心城市、鄂西生态文化旅游圈、长江经济带新一轮开放开发三个战略的叠加效应，为宜昌抢占发展制高点，切实增强影响力和带动力，创造了十分有利的条件。宜昌市“十二五”规划明确提出：大力发展先进制造业，加快推进生产方式的信息化、自动化、智能化、柔性化和生态化，着力打造装备制造、化工、食品三个千亿级产业；加快发展高新技术产业和战略性新兴产业，以生物、新材料、电子信息、新能源、节能环保产业为重点，加强核心关键技术开发，加快项目引进，积极发展战略性新兴产业；突破性发展现代服务业，积极培育新兴服务业，着力构建和完善与先进制造业发展相适应的生产性服务体系、与宜居宜旅宜业城市相适应的消费性服务体系、与公共服务均等化要求相适应的公共服务体系，促进现代服务业跨越式大发展；推进农业现代化，着力构建现代农业产业体系。这些都为我校制造、化工、电子信息、旅游、物流、畜牧等专业的发展提供了良好的发展机遇。 2.2我国经济社会的深刻变革对人才培养工作提出了新的要求。国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）指出：“当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针是：服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端