一个理想主义者美丽践行.doc

一个理想主义者美丽践行 　　第一次看到《方卫平儿童文学理论文集》，心底里被深深地触动了。虽然，里面的文字有很多是我们所熟知的，但是，经过遴选和整合，这厚厚的四卷本书便搭建起了一扇扇的窗，让我们得以更清楚地望见，一个在儿童文学园地里辛勤耕作着的研究者的身影 生活中的方卫平教授是一个完美主义者。在学术上，他将这种完美主义个性转化为一个理想主义者的执著与坚守，追求稳健、严谨、深刻而又生机勃勃的治学之风。他的批评同时具有逻辑的说服力和审美的感染力，在理性中洋溢着激情，于缜密间飘飞着灵动。可以说，方卫平一直在寻找理智与情感的最佳平衡点，既坚守原则，又包容异己，是一个坚定的温和者。为了将激昂的理想化为现实的可能，他行走在无比艰难却无限美丽的儿童文学理论践行之路上 方卫平是一个有着强烈历史感的研究者。面对儿童文学的历史，他以充满激情的遥望和体察，书写着自己独有的深度：“对历史的透视将为准确地理解和把握现实提供某种可能性……至少在主观上，我们对现实的考察应该力求保持一种历史的纵深感。”在这一观念的促动下，同时凭借对历史的浓厚兴趣和敏锐感悟，方卫平建构了厚重的《中国儿童文学理论批评史》，以宏阔深刻的历史眼光，成功地描述中国儿童文学理论批评的发生和演变。无论对于作者自己，还是对于中国儿童文学，它都称得上是一部具有开创性意义的力作 如果说，卷一《中国儿童文学理论批评史》体现了作者在理论历史维度的深度开掘的话，那么，卷四《法国儿童文学导论》体现的则是作者在文学历史维度的精彩描述。对一个异国的儿童文学面貌的勾勒与呈现，不仅需要世界历史的视野，更需要对作家作品展开细致品评。在本书的引言部分，作者准确精要地概括了法国儿童文学的发展特点，可以说是读者进入法兰西儿童文学艺术世界的导游图，而最后一章“法国儿童文学在中国”的梳理，更是为历史研究找到了现实的价值归属感 方卫平一直怀有十分自觉的学科意识，卷二《思想的边界》集中反映了他对于儿童文学本体性的思考。边界的设定，与其说是为了考量思想所能跨越的高度，不如说是为了遥望思想可能到达的远方，这正是方卫平通过他的儿童文学理论思考试图证明的一个意旨――思想无边界 20世纪80年代以后的儿童文学研究，曾一度呈现出开放和活跃的理论态势，研究者们提出一个又一个新的话题，在全面而深入的讨论过程中不断开拓着理论疆域。方卫平是其中的一个新锐，他拥有学院派的开阔与沉稳，无疑成为当代中国儿童文学理论界的中坚力量。方卫平不仅热切关注儿童文学的艺术本体问题，而且积极投身儿童文学的学科体系建设，努力使儿童文学成为当代文学、文化研究场域中不容忽视的一部分。他所提出的一系列关于儿童文学的基本理论命题，已经成为中国当代儿童文学的重要导向，其中的许多论文，如《从发生认识论看儿童文学的特殊性》《童年：儿童文学理论的逻辑起点》《儿童文学：在创作者与接受者之间》《儿童文学本体观的倾斜及其重建》，在今天看来仍能给人以深刻启示，体现了作者扎实深厚的文艺理论功底以及富有前瞻性的学术眼光 《思想的边界》中还收入了一本精巧的小书――《儿童文学接受之维》，作者从接受美学理论切入，为儿童文学发现了一个重要的研究视角。的确，视野的广阔往往带来话题的丰富和多元。方卫平的儿童文学理论思考广涉美学、心理学、教育学、语言学、社会学等各个领域，他对儿童文学美学特质、创作心理、文本构成形态、民族性与现代性以及各种文体的关注和考察，呈示了研究视阈上的纵深感。而对少儿读者阅读现状和审美发展的调查和分析，则体现了作者的现实关怀意识，由此也强化了理论的说服力和现实的干预力 在瑞士批评家让 方卫平始终保持着理性、平等的批评意识，他从不轻易下笔，然而一旦形成文字，却值得细细品味，那温和沉稳的笔调中总能透出思想的力量。在《近年来儿童文学发展态势之我见――兼与陈伯吹先生商榷》《少年小说：对新的艺术可能的探寻》《少年文学的自觉与困惑――兼及〈独船〉及其讨论》等论文中，作者虽将批判的锋芒藏在深处，却能透过文字折射出极大的信服力，不仅客观地记录了那个时代特有的儿童文学景象，而且也显示了作为批评者的立场和远见 面对今天的儿童文学批评现状，方卫平难以在文字中掩饰内心的失望、担忧和困惑，因为他不愿放弃一个批评者的良知。跨入新世纪后，他以一篇发人深省的《批评的挣扎》，在中国儿童文学界引起不小的震动。在深感现实的无奈之后，方卫平一贯温文尔雅的声音里面透出了尖锐和严峻。方卫平在文中所传达的，既是一个学者的正义感和责任心，也是对真正的批评品格的深情呼唤。 1