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党校主体班次必须加强当代法律知识教育 　　摘要：党校是一种高等教育，主要就是通过树立一些法律意识来提高干部的自身素质，为我国各级学校输送更多高素质的专业性人才。通常情况下党校对干部素质的培养主要围绕理论、思想、道德、品质、法律知识等内容展开，党校也是维护我国党组织思想的基础，党校的发展越来越受到有关部门的关注，增强党校有关部门领导干部的法律素养，为培养高素质领导干部奠定坚实的基础。这些都是目前党校应该关注的主要内容，本文笔者将会针对党校加强主体班次当代法律教育的必要性进行简单的分析，并对当前党校主义班次法律教育存在的问题及对策等内容进行具体的阐述[1] 关键词：党校教育；班次探析；法律意识；知识教育 中图分类号：D261.41 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）031-000-02 引言 党校在教育学员的时候，主要就是站在宏观的角度去分析和看待法律意识培养，从目前的情况来看，我国法律意识教育并没有普及，而党校是我国最高的教育领导机构，主要针对的学员是一些部门的领导或者是教师，可见党校教育的领导力度至关重要，只有从根本上认识到党校教育培养的重要性，并且加强对党校法律教育意识的管理，才会更好的凸显出党校主体班次的根本作用。我国是一个多元化的社会，也是一个信息化的社会，在现代化的社会中，只有不断的完善我国现代化的教育体系和教育机构，通过培养高素质人才，才会引领我国走向更好的发展趋势。而党校作为我国的教育机构而言，承担着非常重要的责任，在未来的发展中，党校必将要认识到自身发展体系的重要性，通过培养高素质人才，才推动我国法律意识的教育，法律意识教育也包含了对人们道德素质和政治素质的培养，是树立高素质人才发展的根本保证 一、党校加强主体班次当代法律教育的必要性 党校主要针对的就是对干部的素质培养，从目前的情况来看，我国很多有关部门的干部虽然具备一定的理论知识，但是在道德素质和法律意识方面较为薄弱，并不能够充分的认识到自身教育体系的重要性，所以这就要求党校有关部门应该充分发挥自身的价值，通过为干部灌输一定的法律意识来提升干部的综合素养，为我国实施素质教育的发展奠定坚实的基础。在信息化技术飞速发展的二十一世纪中，只有坚持以法治国，才会更好的凸显出我国当代知识教育的力量。知识是丰富人们内心思想的主要核心力量，只有加强对干部的法律意识培养，才会更好的彰显出有关干部的潜在能力，在实际的工作中，避免出现贪污受贿的情况，为提升我国的综合素质给予更有力的保障[2] 二、当前党校主体班法律教育存在的问题及对策 1.学员缺乏学法的原动力 每一位来党校学习的学员，几乎都是各单位委派来的，或者是到党校来镀金的，很少有真正是想来学习的，要学习的。这是学员社会观缺失和学习目的不纯粹所造成的。近些年来，社会风气不良，很多领导干部利用手中职权谋取暴利，视法律如儿戏，对党的中心思想藐视，不顾党的四令五申，依旧胡作非为，而司法机关惩戒力度不够，无法做到有责必究、有错必罚的惩戒，让法律显得苍白无力。这对学员的影响是非常大的，使他们失去了学法的原动力 2.教学方式呆板 党校的教学太过呆板，教员往往照本宣科，会多少讲多少，能少讲不会多讲，没有起到应有的积极引导作用。学员往往也是能听则听，能懂则懂，不会做过多的思考。学员完全没有参与到课堂学习当中，上课则来，下课则走成为党校授课所存在的普遍现象。党校的教学延续着传统教学模式，没有新颖的发展，教员不求创新，能应付则应付，学员能学多少就学多少，没有自己主观能动性，缺乏积极性，这对党校教学有着恶劣的影响[3] 3.教材不能适应社会发展需求 党校的教材跟不上国家的法律更新速度，往往都会落后于国家法律的颁布。这种情况对学员的影响是非常大的，不能及时有效的学习掌握国家的新法律法规，就不能较好的完成学习任务，就不能适应社会的发展需求。党校教材的内容往往也是比较空洞的，无法培养学员的学习积极性，就不能提高学员的学习效率。目前，在党校的教学过程中，由于教材更新速度的延后，对案例教学的分析和解决，造成了很大的困扰，严重的影响着党校教学和学员的学习，从而对社会发展造成不利的影响 三、解决的途径 1.坚定学员学法信念 加强学员的学法信念是当前的重要目标。我国一直延续着依法治国的方针，也一直在依法治国的道路上坚定不移的迈动伟大的步伐。随着习近平主席所领导的党中央国务院依法治国的力度不断加大，反贪污反腐败行动已经正式大刀阔斧的实施起来，所打倒的大老虎小苍蝇不计其数，为学员学法打了一针强心剂，坚定了学员学法的信念。依法治国这个伟大目标，需要我们更多的人去维护，各级领导干部更应该严于律己，起到带好头的作用。领导干部要多学习法律知识，做到人人懂法，才能依法办事。