积累诵读班会串词.doc

积累诵读班会? 男：尊敬的各位领导， 女：敬爱的各位来宾 合：亲爱的同学们，大家好！ 合：石溪中心小学校三年二班经典诵读积累——现在开始！ 男：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。 男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：我们诵读千古美文，以传承华夏文明。 女：童年时光我们亲近经典。 男：校园内外我们诵读千古美文。 合：请欣赏，《增广贤文》。 男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。女：香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过三字经，我们懂得许多做人的道理。 “男：让我们在学中做,女:让我们在做中学,男 :让我们和诗歌经典一起(合)神采飞扬男：请欣赏《激情飞扬“三字经”》。 男：“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”让我们明白了如何做人。 女：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”让我们明白了如何做事。请欣赏《弟子规》 “男：我们赞美那些古代的诗人们，谱写了一首首动人的诗句 女：我们吟颂那些优美的诗，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶二人齐：让我们走进古诗文的乐园 男：诵中华古诗文 女：扬爱国主义情怀 男：请欣赏《古诗》。 暖暖的春日让草儿欣喜，树儿感动，春雨沙沙；山青了，水秀了，空气中随阵阵春风送来了缕缕花香。 1、春 晓 (唐.孟浩然)(春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少.2、绝句 (唐.杜甫)?迟日江山丽, 春风花草香.泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.3、春夜喜雨? (唐.杜甫)?好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城.4、咏柳? (唐.贺知章)???(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.5、惠崇《春江晓景》(宋.苏轼)竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时. 6、江畔独步寻花 (唐 .杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼. 7、游园不值 (南宋.叶绍翁)?应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来. 8、鱼歌子 (唐.张志和)??西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥. 青绿蓑衣斜风细雨不须归. 9、忆江南???(唐.白居易)?江南好,风景旧曾谙: 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 能不忆江南? . 1、村居??(清.高鼎)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. . 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 走过了万紫千红的春日，踏进生趣盎然的夏间，细看白莲生处的嬉戏，倾听灼热火辣的蝉鸣。 1《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 2《所见》袁牧 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 3、晓出净慈寺送林子方 (宋.杨万里)????毕竟西湖六月中,风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 小池 (宋.杨万里 )泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头. 5、四时田园杂兴(其一) (南宋.范成大)昼出耘田夜绩麻,? 村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,? 也傍桑阴学种瓜. 四时田园杂兴(其二)(南宋.范成大)梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞. 6、江南???(汉乐府)(江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.  1《秋夕》杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 2《山行》杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 告别了多彩的秋天，走进冬的世界，白雪皑皑细舞间，梅花点点画淡彩。 《梅花》王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 《江雪》柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 女：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培； 男：小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命； 请听诗朗诵《朋友》 女：拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好未来。 女：是谁，把我们带到这美丽的世界？ 男：是谁，给了我们生命中全部的爱？ 女：又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿？ 男：——是我们亲爱的爸爸、妈妈。 女：请听《 感恩父母》 女：在生活中，关心我们的不只是我们的父母，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识……在我们成长的过程中总少