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关于误读儿童画一点思考 　　美术是一项幼儿非常喜欢的活动，从涂鸦阶段到能根据自己的想象画出人和物不同的形态，有着丰富的画面语言，有着自己独特的创意，是一个幼儿自我发展、自我成长的过程。在这个过程中，教师所该扮演的角色是做一个好的引领者，对幼儿的发展、成长起一个推波助澜的作用。此外，还应做一个好的赞赏者，学会聆听，读懂儿童画，赞赏儿童作品，保护孩子天马行空的创造力 一、给孩子一点时间，仔细聆听一下孩子对自己画面语言的描述 教师对幼儿进行美术活动时，事先应该对美术教学活动的总目标，幼儿心理、动作的发展，到开展各年龄段不同形式的美术教学活动有所思考，该注意的事项要做好、做到位。教师或者家长应该给孩子一点时间，仔细聆听孩子对自己画面语言的描述，多给孩子一些欣赏的时间，用直白的语言讲述画面，在欣赏过程中，画面会在孩子的脑子里跳动，在孩子的画面上会有你意想不到的效果，鲜明的事物形态会在你眼前呈现 1.聆听孩子对自己作品描述的重要性 在一次小班画太阳的教学活动中，活动的重难点是画出圆圆的太阳，画出太阳不同形状的光芒。孩子们对太阳的颜色、轮廓都很了解，有的孩子说太阳的光芒像宝剑，有的说像妈妈的卷发等等。孩子们的兴趣很高，对太阳的光芒有着许多不同的创意，在指导孩子作画时，老师看见一个小朋友画了一个非常漂亮的太阳，还有一卷一卷的小辫子，老师便夸了那位小朋友几句，然后走开了。等老师从另外的一组转过来再看时，傻眼了，红彤彤的太阳上面是一层层黑色的油画棒，好好的一个画面全给破坏了。那位老师真的很生气，还没等她张口批评小朋友，小朋友却兴冲冲地对她说：“老师，看，下大雨了，太阳被乌云遮住了。”事后那位老??感叹说：“哎，还好我没批评，不然我不仅扼杀了小朋友的快乐情绪，也扼杀了他的想象力和兴趣。” 2.聆听孩子的想法会有很多惊喜 由以上这则故事，我想到了自己教学过程中遇到的一个真实案例，在一次中班画“美丽的家乡”教学活动时，朱××小朋友在一幅画上画了两个太阳，一个红色、一个黄色。我笑着问他：“为什么画两个太阳？”他说：“因为红太阳晒人，黄太阳不晒人。我们要经常晒晒太阳，对身体有好处，但是爷爷皮肤黑了，不能经常晒红色太阳。”当时我真的很惊叹，耐心地听一听孩子们的想法，总能有很多的惊喜 二、儿童画是孩子的另一种语言 还有一则故事，我记忆深刻，每次开家长会时，我经常会举案例。那是在一次主题为“我的一家”绘画活动中，有一名小朋友在素描纸上只画了一个灰蒙蒙的天空，于是老师就问他为什么这样画，他说：因为我爸爸妈妈整天都吵架，要离婚，我觉得整个世界都灰暗了。当我第一次听这个故事时，说不清是怎样的心情，我觉得我被故事中的孩子感动了，他把自己的心情通过绘画的方式体现了出来，心疼孩子的同时也深深地感叹于孩子们的内心世界 三、我们对孩子的揣测，往往会出现出乎意料的错误 1.你误读过儿童画吗，辜负过孩子爱的表达吗 每每回想以上的案例，内心都会有很深的波动。相信很多人都会有共同的感受，尤其是幼教一线工作者，因为误读儿童画是普遍存在的。那是中班上学期开学初的时候，有一个名叫“这就是我”的美术活动。孩子们通过照镜子、谈话等方式发现自己和别人的不同之处，并尝试画一画自己。作画时孩子们能够将自己的特征明显地表现出来。张××是个男孩子，但我发现他在素描纸中间画了一个扎马尾辫的女生。我刚要开口去问，转念一想忍住了，于是我假装离开，默默观察。过了一会儿，他拿着画走到我这边指着画面说：“秦老师，这个是你，这个是我，这个是小弟。” 事后我想了想，如果当时我开口问，一定会这样说：“你是男孩子女孩子啊？你扎辫子的吗？”我真感叹也很庆幸，还好我没有把这句话说出口。不然我不仅扼杀了孩子的快乐情绪，也扼杀了他的想象力和兴趣，同时更是辜负了他对我爱的表达 2.你误伤过孩子吗？孩子一定比你想象中更爱你 误读儿童画扼杀了孩子的快乐情绪，也扼杀了孩子的想象力和兴趣，算是误伤的一种。美国心理学家认为有时候孩子的心理伤害比生理伤害更要严重。你误伤过孩子吗？孩子一定比你想象中更爱你 前段时间热播的《爸爸去哪儿》中，最受好评的爸爸张亮也有过误会孩子的经历。在第二期节目中，到了午餐投票期间，孩子们通过狗尾巴草来投票选出做饭最好吃的爸爸。几个孩子都投完票时，天天却想要偷偷溜出去。张亮发现后，很生气，就说：“你跨出这个门，我就真的是最后一名了，我要输了就怪你！”可是在门口停住的天天却轻声地说道：“我，我只是想自己拔一根狗尾巴草给你。” 以为儿子是不受纪律随地乱跑，没想到孩子这样做只是不想让爸爸输…… 很多时候都是这样，我们对孩子的揣测，往往出现出乎意料的错误。孩子们纯真的想表达爱的行为，最先得到的却是我们的批评和责备 四、观察、聆听，防止误