创办特色学校实施方案.docVIP

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心理健康教育特色学校 砀山县权集初中 二O一一年三月 权集初中心理健康教育特色学校 实施方案 一、指导思想 ??? 全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,深化课程改革。坚持以生为本,深入开展“校本革命”,认真落实学校的办学理念和原则。实行“全员参与,全面渗透”的工作方针,面向全校学生、教师以及家长,关注师生心理需要,培养师生良好的积极心理,促进师生身心全面和谐发展,全面推进学校心理健康教育工作,用心呵护学生心灵,创建“健康”特色名校的目标。培育阳光和谐心态,缔造快乐健康人生,使每一个同学都健康的成长。 二、背景分析? ??? 1、社会背景: ????二十一世纪对人的素质提出了更高的要求,除了十分重视身体和文化素质外,越来越重视人的心理素质。在西方,有这样一句深入人心的名言:“一切的成就,一切的财富,都始于健康的心理。”近年来,随着中国经济社会的快速发展,人们面临的心理问题越来越突出,尤其在青少年学生当中,诸如:人际关系、性、忧郁、恐慌、焦虑、嫉妒、自私、悲观等心理问题不同程度地困扰着学生。而且青少年正处在不断发展、变化之中,心理状态很不稳定。随着现代社会对人的心理素质要求的不断提高,培养学生良好的心理品质,促进其人格的健康发展,使学生能迅速适应复杂多变的环境就显得尤为重要。教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》中也曾明确指出:“在中小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。”学生良好的心理素质为他们综合素质的提高,以至创新精神和能力的培养奠定坚实的基础。为此,学校必须确立现代教育理念,将心理健康教育置于重要的地位,并努力构建立体的、全方位的心理教育体系。 ????2、学校背景: ???我校高度重视心理健康教育工作。一直以来把心理健康教育工作列入学校工作的重点,全面加强学校心理健康教育工作,围绕中学生的心理健康教育开展了全方位的工作。通过心理活动课、团体讲座、个别咨询、学科渗透、主题班会、课题研究和家校合作,把心理健康教育工作渗透到学校教育、教学、管理、服务等各环节中去。“尊重每一个学生,让每一个学生每时每刻都感到快乐”。形成了“人人知心理健康,人人学心理健康,人人护心理健康”的良好局面。 ??? 三、创建目标 ??? 通过一年努力,使我校心理健康教育工作取得质的飞跃,形成开创性的独具特色。全员参与,将心理健康教育渗透到学校教育教学的各个方面、各个环节,多途径、多角度、全方位对学生进行的心理健康教育,使心理健康教育与学校的整体教育教学工作相结合,与家庭教育、社会教育相结合,为学生营造一个养育心灵的美好家园,让孩子们在我们的精心爱护和哺育下,都拥有一颗美丽、善良、和谐、充满阳光的心灵。心理健康教育工作成为我校的最大特色,走到全、甚至全的前列,引领学校各项工作向深层次发展。 ??? 四、创建心理健康教育特色坚持的几项原则 ??? 1、发展性原则。必须以发展的眼光看待学生的心理,教育活动立足于促每个学生心理发展而不是一棍子“打死”。 ??? 2、坚持主体性原则。在心理健康教育过程中承认和尊重学生的主体地位,激发和调动学生的自觉性和积极性。 ??? 3、相容性原则。在心理健康教育中,教育者与受教育者保持人格上平等,情感上相容、创造出无拘无束、相互交流的氛围。 ??? 4、活动性原则。通过活动促进学生的心理发展。将心理健康教育渗透到形式多样的活动中,让学生在活动中有所收获有所提高。 ??? 5、成功性原则。在心理健康教育中,尽量使学生获得成功的体验,促进学生自信心的提高,成就感的增强,激发学习的动力。 ??? 6、协同性原则。在心理健康教育过程中,将心理教育与其他方面的教育是有机结合、相互渗透,形成不可分割的整体。树立学生全面发展的观念。不宜把心理辅导课程变成单纯的知识传授课。采用综合辅导模式。 ??? 7、面向全体学生原则。心理辅导计划时着眼于全体学生,确立心理辅导活动内容时考虑大多数学生需要与普遍存在的问题;组织团体辅导活动时,要创造条件,让尽可能多的学生参与其中,特别是让内向、害羞、表达能力差的学生提供参与和表现的机会。 ??? 8、个别化对待原则。注意对学生个别差异的了解。对不同学生实行区别对待。??? 四、具体措施、方法 ????1、学校成立创建心理健康教育特色学校领导小组,加强组织领导。(201年月) 创建心理健康教育特色学校领导小组组长? 常务副组长???? 组员?? 任广建? 徐建芳 刁俊朴? 范嘉 徐斌 ??? 领导小组下设办公室 ?主任? ?成员?各年级组长 ??? 2、组建心理健康教育的专兼职队伍,培养心理骨干教师。(201年月-8月) ???今年暑期再心理专业教师,从而使每个校区具有1-2名专业心理老师,形成强有力的团队,积极支持教师外出心理培训,培养心理骨干教师。所有

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