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创建学习型组织不要南辕北辙 目前，国内一些企业把创建学习型组织变成员工培训和集体学习，这是一种曲解和扭曲，因为学习型组织是一门管理科学，不是教育学或培训学。   不久前，在新疆塔里木油田塔西南公司开办的“学习型组织创建务实学习班”上，针对目前国内一些企业把创建学习型组织变成员工培训和集体学习的现象，北京太极宏达管理培训公司老总、国内学习型组织著名实践专家、北京大学博士傅宗科提醒人们：创建学习型组织不要南辕北辙！ 傅宗科博士指出：把创建学习型组织变成员工培训和集体学习，这是一种曲解和扭曲，因为学习型组织是一门管理科学，不是教育学或培训学，其目标是建立起企业的共同愿景、共同理念、共同价值观和行为准则，而这一目标的实现，要通过管理———即通过学习型组织这门管理科学来完成，而不是通过员工培训和集体学习来实现，更何况，集体学习与团队学习有着质的区别。 傅宗科博士认为，要打造一个系统完整的学习型组织，应分为五个步骤：一是个人自我超越，培养个人终身“学习”意识，夯实组织整体的学习基础；二是改善心智模式，掌握市场的机会并推行组织变革，建立科学合理的决策模式；三是建立共同愿景，将个人的愿望整合，融入到组织整体的愿景中去；四是团体学习，而并非单个人的学习；五是系统思考，这是五个环节中最重要的一环，企业组织的智障最集中体现为组织缺乏系统思考能力现在全国各地都在倡导学习型机关、学习型城市、学习型企业的活动。学习型组织管理方法是20世纪90年代以来风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来，得到了广泛的传播，引起举国上下的普遍重视。2002年十六大、2007年十七大相继提出“创建学习型社会”，“把我党建设成学习型政党”的号召，2004年国家九大部委联合下文号召“创建学习型组织，争创知识型员工”活动。2009年10月十七届四中全会提出:把建设马克思主义学习型政党做为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。21世纪的时代追求。????学习型组织管理方法在全世界范围内的传播是伴随着《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》一书的问世而兴起的。该书作者彼得圣吉博士整合美国麻省、哈佛著名教授的成果，吸取东西方文化精华，历十年之功提炼而成!北京太极鸿达管理培训有限公司、学习型组织管理培训中心，自95年引进这套方法并致力于在国内推广、培训、普及，至今已经十五年了。在这十五年当中，我们提炼出了一套简单、实用、富有成效的培训方法,这套方法是引导、辅导人们把镜子从习惯照别人转为照自己，反思、反省、检视自己的心智、心态、价值观、思维方式、工作作风，主动改善自己，它通过在组织内开展系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团体学习五项修炼的修炼，改善组织内长期制约发展的思维方法和习惯，形成新视野、新思维、新习惯，提升组织文化,从而改善我们的组织!但这个转变不是别人要我改变，而是我要改变，我要把我们的事做好，要变得更优秀。组织不用强迫，只用引导辅导，大家都会自觉行动、这套方法学习运用实践后，我们传统组织中长期影响发展的旧习惯，旧作风会得到改变，会让人们在工作中生活中变得心情愉快、更有工作效率！????邓小平同志说：“中国的改革不是改良，而是一场思想革命。”是需要触动人们心灵深处心智模式。但心智模式是根深蒂固在心中，光靠说教是不行了，必须有触动心灵的方法。《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》有一套行之有效的方法，这套学习型组织方法是通过演练转变为能力，采取新的思维方法推动现代的管理理念，从而对我们的组织建设和成员个人的发展起到四两拨千斤的效果！ 创建学习型组织的过程中，要在组织中认真的推行应用，有计划的引导员工把学习能力转化为创造能力，把基本知识《第五项修炼－学习型组织艺术与实务》结合实际通过演练转化为创造能力，组织面貌会一新。现在创建学习型组织在很多单位简化认为是学习，为了创建成为学习型组织，考核的指标也是读书学习的指标。其实，学习型组织的学习是一套系统的提升组织文化的管理方法，它包括了组织中面临的五个方面的基本问题的修炼方法。曾有一种说法：“小到三口之家，大到跨国公司，都可以适用这套方法，只是具体情况具体对待罢了。”但这是一个需要持续在组织内营造的过程，运用的过程......????创建学习型组织的过程，是企业文化建设的过程、是企业文化的最高阶段、也是提炼企业文化的过程。而且可以是组织内部产生的组织文化！??现在各地方都提出要创建学习型机关，学习型党支部。我也应邀到北京市机关工委、地方机关讲学习型组织五项修炼，国家机关部委也派人参加在北京举办每月一期的研习班。我相信在各级领导的高度重视下，在全体成员积极响应、全力配合下这套方法应用会让人们生活质量、工作质量、生命质量提高！生活工作的更愉快！更能让人们在工作中活出生命的意义；让组织能够健康持续的发展