创新创业先锋团队申请材料.docVIP

先锋团队申请表 团队名称 创新创业先锋团队 参与方式 班级（√） 部门（ ）自由组队（ ） 团队 负责人 姓名 学号 职务 联系方式 类型 （请打“√”） （　　）福大先锋·学风建设先锋团队 （　　）福大先锋·学术科技竞赛先锋团队 （　　）福大先锋·管理服务先锋团队 （）福大先锋·志愿服务先锋团队 （ √）福大先锋·创新创业先锋团队 拟置牌地点 1#2楼 团队使命 我的青春我做主，创新创业更给力 创新与特色 以长远的眼光考虑问题、思考问题、解决问题，认真的去看待面一件事情。把学校、学院举办的一些活动，积极的参照到班级去用。 团队建设长远愿景 首先进行时间安排与人员分配：较大活动一个学期开展2至3个，小活动视情况而定。方案确定后将班级分为2小组1小团：策划组（拟写每次活动所要注意的要点），记录组（以照片、影像、心得、表格、PPT方式纪录活动足迹，以总结经验，弥补不足）；班委评审团（负责终审活动策划，集思广益）（分工不分家） 刚接到学院下发的关于申请“先锋团队”的通知，我班立即开展了相应的工作。活动形式多样，想法独具特色。以班级为单位，从整个班级同学的利益出发，至今已经展开了“宿舍立项”活动、“C语言俱乐部”。且打算在接下来的时间开展“班级创新idea”设计大赛、班级职业生涯规划大赛、创业下午茶、班级沙盘模拟经营大赛等。 已开展活动汇报 班级“宿舍立项”活动 较好的项目有：数学建模、英语角、ACM/ICPC 活动目的：细化班级活动，以更充分地调动同学们参与班级事务的热情，激发潜能，促进班级探索氛围的形成，强化专业知识，加强班风学风的建设。 活动安排：以宿舍为单位进行立项活动，首先每个宿舍自己决定一个研究项目，各个宿舍由一位负责人带领，围绕着自己宿舍项目展开研讨； 经过一阶段时间的共同学习，开展班级立项项目评比大赛。以宿舍为单位，评比出一二三等奖，比赛要求各宿舍做出一份相关的ppt，还要求配有解说员，在分享知识成果的同时提高了同学的演讲表达能力。 项目（1）数学建模 要求：数学建模主要是建立在认识的基础上，由提出项目的宿舍负责做介绍，带动同学积极参与。 意义：数学建模对于计算机编程语言的学习及高效逻辑思维的养成有很大帮助，也有助于我们形成更敏锐的洞察力和想象力。 项目（2）英语角 要求：每个同学都要大胆地“张开嘴巴讲”分头行动，定期带领部分同学周4晚去图书馆英语角与外教交流，另外部分同学在班级内部开讲，也可邀请其他班同学，老师，讨论话题健康自由即可。 意义：最直接的是提升口语交流能力，端正大学英语学习的态度。 项目（3）ACM/ICPC 要求：以竞赛形式开展，语言任选。题目可摘自杭电ACM、借助于学长学姐。比赛时要求公平公正，全力以赴。 意义：ACM竞赛和所学专业的联系非常密切，只有亲身实践才会体验到算法程序的魅力、感受自己着手编写程序解决问题的愉悦！ 2、“C语言俱乐部” 活动简介：名为C语言俱乐部，但可以交流的编程语言不限。主要是以提出问题、讨论问题，解决问题的形式展开，俱乐部当然也有自由广泛交流的特点。 活动目的：推动和促进计算机软件技术在校园内的推广与普及,有助于提高班级同学的创新能力,协作精神和理论联系实际的学风;有助于班级同学实践素质的培养,提高班级同学针对实际问题进行设计制作的能力;有助于吸引,鼓励广大班级同学踊跃参加课外科技活动,为优秀人才的脱颖而出创造条件，提高班级同学的创业能力。 活动安排：以班级为单位，我班成立一个C语言俱乐部，组织班级里能力比较强的同学担任俱乐部会长。安排每周四晚上晚自习过后在所在教室开展俱乐部相应活动。会长必须在每周四前上交活动策划，经班级委员会审核并同意后，才允许开展相应活动。活动期间，大家可以提出自己在平时编程或做题中遇到的问题、上课听不懂的地方等，同学之间不能解决的之后再请教老师。 活动主题:围绕“设计小程序，激发大智慧”开展，解决大家在编程过程中遇到的问题，讨论大家感兴趣的话题。通过对于小程序问题的解决，引申出今后在工作甚至创业时设计大型软件项目可能遇到的问题及解决办法。 要求：讨论有价值的问题，每次参与人数不能少于总人数的2/3，参加俱乐部的同学以宿舍为单位每个月上交一份程序作品。 目前讨论热点主要是从OPP思想到OOP思想的转变、类的继承派生、数据封装、函数封装、多态性等较近期所学的比较抽象的知识。同学们的热情都很高，学习氛围浓厚。 在筹备中的活动 3、班级“创新idea”设计大赛 活动简介：结合所学知识提出创新想法、点子，在班级展示、评比。 活动目的：旨在提高班级同学的创新创业意识,充分发挥各位同学的想象力及自己的创新想法,结合自己所学习的专业知识,提出一些关于自身利益相关的创新想法.增强广大同学的创新创业意识,从而为各位同学提供更好的学习、就