南大公选课大观方便大家选课哇.docVIP

公选课大观 方便大家选课哇~~~@nju zz lily 来源： 徐亚楠要睡觉的日志 文科类： 大学生职业生涯规划 文 有趣 对生活有所帮助，每堂课有小问题，但不点名。考试是课堂上几道题目。 ? 当代媒介文化研究 文 不同老师轮流上课，讲其所长，交论文 ? 古典词曲鉴赏 文 网络课程!!! 麻烦 内容乏味（对诗词曲有超级热情的除外） ? 高等教育发展史 文 平时也是一堆小论文 前期尤为严重 可能要写五六篇 考试可选择三种形式 a.闭卷考试 b.交论文，不过他要求先交选题报告，然后再允许你写，很变态 c.做presentation 不过做得不好 还是会被刷 ? 国学通论 文 1几个老师轮流来上课 偶尔点名，看任课老师的兴趣 考试是一篇论文 授课内容比较学术 ? 2当讲座听过，基本上是读ppt...... ? 和平与冲突 文 刘成 不点名，十分照顾同学感受。考试开卷很简单。课程本身很有意思，但讲得一般。他说想 开一门刑事侦查学，肯定相当有意思，强烈推荐，因为有实际经验。 ? 红楼梦与中国美学 文 讲得也还不错，考试交论文，但学分还没给。 ? 环境与社会 文 1期末论文5000字 ? 教育与人的发展 文 1老师讲课有点空，经常要求写随笔，上课点人回答问题，考试交论文，很烦。 2如果想逃课就被选它，老师严厉，会课上点名回答问题，每隔一段写一篇文章，一共四篇 左右。不建议选，不过如果想多思考一些问题，如政治等，强烈推荐! 3看着很文科的一门课吧，告诉你，老师是计算机来的，“教育与人的发展”是人家的兴趣 所在...所以对这门课能有多少学术性、专业性请不要保有太大希望......但是学期到了最 后，突然发现这位女士讲课还是有那么点意思的。她从先秦时代的教育谈起，经过近代一 直延伸到今日中国，一条主线就是时代感。这个角度我个人很是激赏，而且看得出老师是 精心准备、用心思考过的。点名共5次，一学期三篇随笔，最后一节课随手写点感想...整 体很average的一门课吧。 4 一个很装那个什么的课，千万不要被它的冠冕堂皇的名字欺骗，上课内容顶多就是毫无 章法的“扯”，从中国教育发展史扯到哲学、新闻等等，没有课本，没有PPT，光一个老师 在上面纯讲。打着共同探讨的名义让学生一学期在规定的时间内交3篇随笔，最后还要有一 个考试，尽管考试内容很宽泛无需准备。 优点：几乎没有 缺点：很少不点名，出勤、随笔、上课问答、考试都要算入成绩，拿高分真不容易。 ? 昆曲清唱研究 文 谢玉峰 1虽为文科类，实则需要的艺术成分居多 课程主要教昆曲清唱，老师会在教唱过程中穿插 昆曲唱腔等理论知识，但个人认为缺点是不太系统。期末考试形式为唱，但貌似非常好过 。可是如果翘课的话就不大明智，老师几乎每节课都点名，不过如果一节课不去，也就不 大跟得上了，因为不会唱呃~ 若选择，一定兴趣优先 2老师人非常好，教昆曲很是认真，课堂气氛轻松活跃（小班上课） 但是每节课都会点名 ，而且课堂上主要是教唱昆曲，如果对昆曲没兴趣就比较无聊，考试是唱一段昆曲。 3 老师很敬业，很有耐心，一字一句地教我们唱。在我们看来水平也很高。一学期下来学 了四首昆曲，很有成就感 4通过一学期的课，“依字声行腔”的昆曲的美已经被大概地呈现了出来。老师是个有些士 大夫情怀的人，但却很少牢骚，只是一直用心地教授着昆曲。清心雅境，沁人心脾。 ? 联合国安全机制解读 郑先武 1有时要点名，讲得非常好，但经常拖堂。考试开卷，靠平时笔记足够应付 ? ? 普通心理学 文/理（上学期是文科，下学期变理科了） 陈昌凯 1 老师风趣幽默，上课比较生动，课堂气氛较好。还能学到很多。而且从不点名 2 还好,没什么感觉,系里很多人选 3 不直接点名，通过若干次课堂作业点名，老师很好。期末考试要做两道题，分别不少于 500字，但涉及的专 4 老师上课生动，内容吸引人，考试题目很新型业知识不多。推荐！ 4 好课！讲课非常有趣，内容也很灵活、丰富，时不时还会看看电影，而且保证不点名， 只不过会有时做点课堂小练习，至于考试嘛，比较简单，只要不带电脑，其他都可以用， 就2道大题，不过每题不少于500字，很开放的，比较好答，好课啊！ 5老师挺风趣，不点名，但有时会做作业，考试也挺好过。 6相当不错，老师很有魅力，课堂氛围好，也比较好过。 7开卷，老师讲得挺好，好过，不点名 ? ?日本经济与文化 文 戴维周 1千万不要选，无聊至极 2越听越没劲，开卷考试，上课方式：黑板上写东西，字写得很差 需要记笔记 老师执著于 点名 表情很WS 2个小时中间不休息 3老师是位老先生，上课也不容易，很辛苦。听课会有点累，但认真听会有收获。 4老师讲课太矬，无聊头顶，还时不时点名，最后还要考试。坚决不能选。 ? 社会心理学 文 1老师很牛，讲课很好，场场爆满。收获颇