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请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。14秋学期《管理心理学》在线作业试卷总分:100测试时间:--单选题一、单选题(共50道试题,共100分。)V1.谈话法和问卷法应属于()A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法满分:2分2.“吃不到葡萄说葡萄是酸的”,这是一种心理防卫机制,称为()A.合理化作用B.压抑作用C.投射作用D.逃避作用满分:2分3.内聚力高的工作群体,工作效率()A.必然高B.必然低C.可能高也可能低D.以上都不是满分:2分4.气质和性格在心理学研究中都属于()A.个性倾向性B.心理过程C.心理状态D.个性心理特征满分:2分5.在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是()A.群体与外界比较隔离B.群体成员沟通较少C.群体的规模较大D.群体规范是消极的满分:2分6.管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的()A.能力和工作难度B.能力和激励水平C.性格和机遇D.价值观与态度满分:2分7.根据领导方格理论,管理绩效最好的领导风格是()。A.9.1型B.1.9型C.9.9型D.1.1型满分:2分8.俗话说“以小人之心度君子之腹”,这是()的表现。A.合理化作用B.投射作用C.压抑作用D.逃避作用满分:2分9.某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对于那项任务的积极性会()A.很高B.很低C.可能高也可能低D.以上说法都不对满分:2分10.根据需要型的激励理论原理,全面深入地了解人的需要,()才能最充分地调动人的积极性。A.干方百计地满足人的一切需要B.干方百计地满足人迫切需要C.干方百计地满足人的合理需要D.干方百计地满足人的合理而迫切的需要满分:2分11.某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振,这是一种什么心理表现?()A.攻击B.升华C.冷漠D.退化满分:2分12.在知觉过程中,人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断,即所谓()A.易获得性偏差B.基础比例偏差C.社会刻板印象D.心理定势满分:2分13.人的动机、兴趣、信念等都是需要的()A.表现B.内容C.来源D.诱因满分:2分14.在人的个性组成中,较多受生物因素的影响,较少受社会影响的是()A.性格B.能力C.气质D.态度满分:2分15.首先提出管理心理学的心理学家是()A.马基亚维里B.薛恩C.古利克D.莱维特满分:2分16.主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为()A.性格B.气质C.态度D.动机满分:2分17.按照通路—目标理论,邀请员工提供有关决策的输入,并且在最终决策中努力使用他们的建议,属于()领导。A.指挥型B.支持型C.成就导向型D.参与型满分:2分18.某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评,从此他在工作中表现得缩手缩脚,不敢坚持原则,不敢拍板决策。这种行为属于()A.攻击B.逃避现实C.忧虑D.退化满分:2分19.按照领导方格理论,“只抓工作,不关心职工”是()A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型满分:2分20.按照领导方格理论,“只讲团结,不关心生产”是()A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型满分:2分21.能最大程度提高群体生产率的是()A.强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性B.弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性C.弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性D.强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性满分:2分22.观察者以感官为工具,直接观察他人的行为,并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态,称为()。A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法满分:2分23.根据领导生命周期理论,当职工比较成熟时应采取()A.命令式B.参与式C.说服式D.授权式满分:2分24.管理方格理论中,下列哪种选项属于俱乐部型领导()A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型满分:2分25.权力存在必须以一定的对象作为基础,如果失去了施加影响的对象,也就失去了权力。权力的这一特性称为()A.后果性B.单向性C.对象性D.相对性满分:2分26.冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做法称为()A.协作B.回避C.迁就D.折衷满分:2分27.按照格雷夫斯对价值观的分类,下列哪种类型的人注重工作群体的和谐()A.宗族型B.顺从型C.社交型D.存在主义型满分:2分28.公认的“科学管理之父”是()A.泰勒B.梅奥C.韦伯D.法约尔满分:2分29.“物以类聚,人以群分”,这是人际吸引中的()原则。A.邻近B.相似C.一致D.互惠满分:2分30.个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应,称为态度的()A.认知成分B.情感成分C.行为意向D.以上都不是满分:2分31.费尔德曼等人归纳出的组织中引起冲突的策略不包括哪一项?()A.对质B
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