双手胸前传球说课稿.docVIP

《双手胸前传接球》说课稿 教学分析部分　　 教材内容：　篮球：1）双手胸前传接球　　 2）复习体前变向换手运球　　 　?　教材浅析　　 本 课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和 战术的基础。传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。　　 教学目标　　 认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。　　 技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。　　 情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。　　 　?教学重点、难点　　 重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。　　 难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。　　 　?　教学准备　　 呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个　　 　?　教法和学法　　 常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。　　 　?学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。　　 　?　放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。　　 　?预计教学效果　　 预计平均心率为130-135次/分　　 最高心率为180次/分，出现在40分钟　　 运动密度为45%，运动负荷为中等　　 　?　教学实践部分　　 本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分　　常规部分　　 体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。这部分约3分钟。　　 　?　热身部分　　 这部分先利用街球的音乐让学生自由玩球，然后在音乐节奏下做韵律操。具体安排如下：头部运动肩关节运动体转运动腹背运动膝绕环踝腕绕环。这些活动可以激发学生的兴趣，为学习和活动部分做好准备，并能避免意外事故的发生。这部分共用8分钟。　　 　?　学习和活动部分　　 本部分是课的核心，为使学生更好地掌握和提高这两项技术，教师根据由易到难，由分解到组合的教学原则。教师先做1-2次的完整示范，给学生一个完整的动作概念，然后教师分解讲解动作要领，学生跟随着做。教师讲评学生做的动作。　　 　?　组织练习　　 两人原地双手胸前传接球（8分钟）　　 利用双手胸前传接球技术进行四角传球换位。（5分钟）　　 　?　纠正错误　　 教师在学生练习时要巡回指导，发现错误时纠正，个别错误个别纠正，普遍错误集体纠正。　　 　?　在安全的情况下自由表演展现个人技术或集体的配合能力。（4分钟）　　 综合练习—游戏　　 体前变向换手运球游戏（6分钟）　　 活动篮筐游戏（8分钟）　　 　?　放松与结束部分　　 利用音乐带领学生进行放松活动，之后做课堂小结，指出优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的。最后师生再见，归还器材。这部分约3分钟。　　 ? 初中体育说课稿模板 各位评委：下午好！今天我说课的内容是＿＿＿＿＿＿＿（新授）和＿＿＿＿＿＿＿（复习）辅助内容：俯卧撑——立定跳——加速跑 ??? 一、首先说的是本次课的指导思想，依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。对于义务教育阶段初中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。 二、教材分析：本课教学内容＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。（??? ）是（???? ）中最基本的动作，主要锻炼（???? ）、发展 （???? ）素质和协调性 ，是初中体育教学重要组成部分,是更好地学习各种（? ）的基础,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，（????? ）基本方法并不复杂,但要做到熟练完整完成技术动作，就比较困难。因此,（????? ）重点是（??????????? ）。难点是（???????? ），身体的协调用力。?? 第二个内容是（?????????? ），属于（? ）类教材，辅助内容。（????????? ）技术（?????????? ）是运动中运用较为