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2017-06-09 发布于北京
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后进生转化辅导记录基本情况分析后进生是班内最难管理的一部分学生，也是在班内起重要作用的一部分。这部分学生有的是素质比较高、学习认真，但成绩差。有的是很聪明，但调皮捣蛋、爱做小动作。因此，对这一部分学生要因材施教。指导思想 1、???????? 通过教师的辅导，使其对生物这门学科产生兴趣。 2、???????? 从基础入手，循序渐进地提高生物素养。 3、???????? 多做一些生物小实验，从中获取知识。目的任务 1、???????? 充分利用课余时间多辅导，从基础抓起，循序渐进的提高生物学水平。 2、???????? 加大实验力度，多练习、多分析、多指导，力争发生从量到质的变化。使学生掌握所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。后进生转化辅导记录时间地点辅导教师科目辅导教师效果期末目标达成情况