国际贸易理论与实务自学指导书.docVIP

成人函授生教学过程管理条例 1.函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实习、考核、考试或考查、毕业论文等。 2.函授教师以下简称教师包括主讲教师和辅导教师。 　 主讲教师是指承担成人教育、面授、指导（实习）、考核命题、评卷和批改作业、指导毕业论文（设计）等教学任务的教师。辅导教师是指承担答疑辅导、批改作业等教学任务的教师。主讲教师可承担辅导教师任务。 3.自学部分由学生根据课程要求和教师提供的《函授自学指导书》（后附内容要求）和辅导资料，利用业余时间自行完成。 4.辅导部分每门课程不能少于12课时，由教师提供具体的时间、地点及联系方式（固定电话、手机、QQ），学生应在规定时间内主动联系教师接受答疑辅导，教师做好辅导纪录。 5.每门课程面授课时为4-8学时，具体上课时间由教师拟定，但必须于考试之前完成。 6.面授课程在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授大纲规定的重点和函授生自学中的难点、疑点，注重培养和提高学生的自学能力。教师组织签到，学生无论何种原因缺课，均取消考试资格。 7.教师须为学生布置作业，每门课程至少两次，作业以纸质版形式备案、要有批改痕迹。函授生必须独立完成教师布置的作业，未按时上交作业者取消本门课程考试资格。 8.考试在学期末进行，采取闭卷形式，考生不要夹带任何书籍、资料进入考场。 附件一 国际贸易理论与实务函授自学指导书 一、课程简介 【课程类型】国际贸易理论与实务是全国高等教育对外贸易经济类专业课，是一门实践性很强的综合性应用学科。本课程分为理论与实务两大部分。学生通过理论部分的学习，必须弄清国际贸易产生发展的基本理论，掌握国际贸易主要政策与措施，了解国际经贸变化发展趋势；通过实务部分的学习，必须全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易管理和国际贸易法律知识，解决实际问题。 【课程目标】通过本门课程的学习，要求既熟悉国际贸易的基本理论与知识，又掌握一定的从事国际贸易业务的操作技能。在学习中，要以国际贸易的基本理论和国家的对外方针政策为指导，要将理论部分中所学的基础理论和基本政策，在实务部分中加以具体运用，以便理论与实践、政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力。 【课程任务】该课程要求学生掌握国际贸易的基本理论；熟悉国际贸易实务的具体操作流程，全面掌握进出口业务专业知识和技能。 二、课程内容 第 一 章 国际贸易理论 主要内容 国际贸易理论部分重点讲解国际贸易中所需要运用到的基本概念，以及相似概念的区别。了解国际贸易的基本理论：古典自由贸易理论，保护贸易理论，现代国际贸易理论。 学习要求 【了解】国际贸易相关理论：重商主义，绝对优势论，比较优势论，幼稚工业保护理论，要素禀赋论，里昂惕夫之谜，产品生命周期理论等； 【掌握】国际贸易基本概念：国际贸易与对外贸易，出口贸易、进口贸易和过境贸易，直接贸易、转口贸易和间接贸易，总贸易与专门贸易，贸易差额，贸易条件，对外贸易商品结构，对外贸易地理方向等； 【难点】相似概念之间的区别。 知识要点 一、国际贸易的基本概念 国际贸易（International trade）国际贸易是各国国内贸易的延伸，是跨越国界的货物、服务和知识的交易活动。 对外贸易（Foreign trade）是从一国（或地区）同别国（或地区）之间进行的货物、服务和知识的交易活动。 国际贸易商品结构 (Composition of International Trade) 是指一定时期内各类商品在全部国际贸易中所占的比重。 对外贸易商品结构(Composition of Foreign Trade) 是指一定时期内一国进出口贸易中各类商品的构成。它包括出口商品结构和进口商品结构两个方面，是反映一国对外贸易质量的重要指标。反映该国的经济发展水平和在国际分工中所处的地位。 国际贸易地理方向 (International Trade by Region) 又称“国际贸易地区分布”。是指各国（地区）、各洲在世界贸易总额中所占的比重，反映的是各国、各洲或各个国家集团在国际贸易中所占的地位。 对外贸易地理方向（Direction of Foreign Trade）是指一国对外贸易额在国别和地区间的分布，一般以各国贸易额占该国进出口贸易总额的比重来反映。又称对外贸易国别和地区构成，可分为出口市场构成和进口市场构成，分别表示一国出口商品去向和进口商品来源地的分布。它表明该国同世界各国的经济贸易联系程度与范围。 外贸依存度(Degree of Dependence on Foreign Trade) 是指一国在一定时期内的对外贸易总额在其国民生产总值或国内生产总值中所占的比重。它是衡量一国的对外贸易在其国民经济中的地位与作用的重要指标。外贸依存度反映的是一国国民经济活动与世界