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培养孩子具有自主学习的习惯 教学内容：江苏省教育系统家长学校教材《家长必读》四年级第四课。 教学目标：1、通过学习使家长对培养孩子具有自主学习的意识、需求和习惯的进一步的正解。 2、使家长对培养孩子学习方法指导和学习习惯培养的重要性的重新认识。 3、让家长理解自主学习正是孩子在充满自尊和自信中形成的良好习惯。 教学重点：使家长学会培养孩子的具有自主学习的习惯。 教学难点：提高家庭教育的质量 教学时间：1.5小时 教学辅助用具：多媒体 教学过程： 情境导入 多媒体演示：孩子在一起认真学习的情景。 谈话：这些孩子为什么能坐在一起认真学习呢？而我们的孩子为什么会做不到呢？这就需要我们家长思考的问题了。本节课就和大家一起来交流一下这个问题。 探究新知 1、谈话：有位教育家说过：“做母亲的最好只有一只手。”这句话是什么意思呢？（让大家体会2分钟） 谈话：大家肯定认为这位教育家脑坏了，人怎么能只有一只手的好呢？ 说明：这句话的意思就是对孩子不要包办太多，要放开一只手，许多问题让孩子自己去解决。 那么要如何做到上面这句话呢？ 请家长相互交流一下自己的想法。（让家长交流5分钟） 总结说明：首先要从引领孩子确立自主学习的意识，激发自主学习的愿望进而养成自主学习的习惯开始。这样才能让孩子的学习从依赖逐渐走向独立。 2、谈话：在当今社会中，有些家庭对孩子过分溺爱和娇宠，达到了从头到脚包办代替的程序，出现了有的孩子甚至到了三四年级还不会剥鸡蛋壳的现象，在这种“关爱”下长大的孩子，一旦离开了父母，往往寸步难行。21世纪是一个崇尚能力的社会，我们只有对孩子从小进行“学会求知，学会做人，学会创造”等方面的意识和愿望的培养，才能帮助孩子在瞬息万变的现代社会中有自己的立足和发展之地。 3、多媒体出示： （一）、让学习靠自主的观念在孩子的心底扎根 许多报刊登载这样的信息：大学生由家长陪读的现象已比比皆是。在不少大学周围存在着“三多”现象，即餐馆茶座多，网吧游戏机厅多，以及与前述有联系的家长离乡背井在大学附近一边打工一边租房多。这三多现象的背后，不仅道出了我们许多大学生生活能力乃至社会行动能力低下，家长放心不下怕孩子不自觉地滑入人生邪道，更重要的是隐含着已是大学生的孩子其自主学习的习惯。 看到上面的信息我们家长有何感想呢？（让家长思考5分钟） 家长交流感受。 通过上述的资料说明：这说明大学生的自主学习意识、愿望和需求迄今还没有养成。培养孩子具有自主学习的意识、需求和习惯的重要性已不言而喻。 4、那么什么叫自主学习呢？ 多媒体出示： 所谓自主学习，是指学习上主动而不是被动，自觉而不是盲目，自立而不是依赖；对自己有目标、有要求、有计划、有总结、有反思，而不是对自己不负责任，做一天和尚撞一天钟，随大流。自主学习必然包括自主学习的意识、愿望、兴趣、态度、作风、习惯、能力等要素。 5、多媒体出示： 小学四年级正是确立自主学习的意识，激发自主学习的愿望，养成自主学习习惯的关键阶段，家庭需通过各种途径为孩子创造形式多样的学习实践活动，让他们在自我设计、自我创造、自我超越的过程中，体验到学习的成功与快乐，进而激发出自主学习的愿望，增强学习的自主性，为自觉地终身学习奠定基础。 6、让家长自主学习《家长必读》第56-57页的“放手”培养出了好孩子。 请大家交流一下自己学习后的感受。（家长交流10分钟） 7、多媒体出示： （二）自主性学习习惯是培养自主、自信的强者型人格的奠基石 谈到自主性学习习惯，当前在小学三四年级普遍存在着以下四个问题： 上课思想不集中，爱开小差； 不喜欢预习； 不在复习基础民做作业，有时不能独立完成作业，作业质量差； 平时不注意复习巩固。 谈话说明：出现这些问题原原因同孩子的年龄特点有关，但也同家庭教育原质量有关。有的家长对孩子溺爱、迁就、姑息，使孩子任性、自私、懒惰、依赖成性；有的家长望子成才心切，但教法不妥当，或用物质刺激，或用言语吓唬；有的家长对于良好习惯的培养缺乏足够的重视，平时只追求考试高分，对学习方法指导和学习习惯培养的重要性缺乏应有的认识。 8、多媒体出示： 我国著名教育家叶圣陶早就说过：“教育就是培养习惯”。可见，从小养成良好的学习习惯对孩子未来获得成功至关重要。从小培养孩子良好的习惯既是完成学习任务的需要，又是开发孩子潜能，促进成才的需要。习惯，是在生活实践和教育培养过程中逐步形成的，家长必须坚持不懈地在培养孩子良好的自主性学习习惯上下工夫。 孩子有良好的自主学习习惯，即便是自身条件差，也能创造出令人震撼的成绩，获得人性的尊严，成为强者型的人格。据报载，少年孙芝潮就是这样的典型。 家长阅读《家长必读》课本第59页（家长自学5分钟）