大港滨湖学校2011年度学校领导班子述职报告.docVIP

大港滨湖学校2011年学校领导班子述职报告 过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们用科学发展观统领学校工作的全局，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐校园做出了不懈努力。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下，敬请大家审议指正。 一、着手领导干部建设，力创“五好”班子集体 1．加强学习，武装头脑。为提高管理水平和思想修养，学校班子成员十分注重加强自身学习。坚持学文件，学政策，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，以此指导各自的管理工作。平时，通过读书、看报和电脑网络学习，及时了解党和国家的方针政策，了解教育教学和管理前沿的必威体育精装版知识，并将理论和实际有机结合，创造性的开展工作。通过学习，班子成员无论工作能力、工作方法、管理艺术，思想修养，都有了很大进步，都能自觉地以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装自己的头脑，站稳立场，明辨是非，在政治上、思想上、行动上时刻与党中央和上级组织保持高度一致。 2．科学分工，明确职责。在学期初的行政会上，根据工作性质和范围，以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确了职责，做到了大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。学校班子成员既有强烈的事业进取心，又有办好学校高度的责任感和使命感，还有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨工作作风。目前，大家在继承发扬历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。 3．廉洁自律，公平公正。班子成员自觉遵守《廉政准则》及党风廉政建设等各项规定，自觉遵守党的纪律、执行党的决定，做到廉洁自律，以身作则，自觉抵制不正之风。二是勤俭节约，发扬艰苦奋斗的优良传统。三是严肃了有关纪律。自觉遵纪守法，树立良好的领导干部形象。四是做到了公平、公正和公开，我们特别注重重大问题、敏感问题的公开，并形成制度。利用每周一次教职工会上的通气、板报、网上公示等形式，让每一个教职工感受到学校生命跳动的脉搏，让每一个教职工熟知学校大事和小事，减少了不必要的内耗。避免了校长负责制出现的“校长说了算”的弊端。五是坚持领导干部岗位工作责任制，坚持民主集中制，严格按规章制度办事。六是坚持领导集体研究。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在会上通报和公开学校重大事项。在教师评优、晋级工作中，坚持教职工会和校务会充分讨论，广泛听取意见，做到决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通。 二、加强教师队伍建设，打造优质师资力量 在学校教师队伍建设上，学校班子形成了三个认识。一是认识到抓好教师队伍建设，树立教师队伍良好形象，是让家长信任，让社会满意，让学校发展的关键；二是认识到提高教育教学质量，关键在教师；三是认识到一届班子是不是好班子，不仅要看其任职期间学校是否发展了，教学质量是否提高了，还要看带出了一支什么样的教师队伍。 本年度，学校结合现代化达标的要求，进一步健全了学校的各项规章制度，规范师生行为。同时实施人本管理，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力。首先，着力打造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克服偏见，对所有的同志一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，不仅关心教职工的物质需求，更关注他们的精神需求。对在生活中遇到困难的教师，学校通过各种途径给以力所能及的帮助和解决。 1.狠抓师德，塑造形象。每学期开校初，学校都要集中开展师德师风学习和政风行风整顿。平时利用各种会议，对全体教职工进行了职业道德、职业纪律和职业责任的教育培训。同时在管理过程中，加强了对师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育和评议考核，教职工队伍的思想作风和工作作风都有了很大的转变，一年来没有发生任何有违师德师风的事件，并在2011年大港区民主评议政风行风活动中，被评为满意基层站所，受到通报表扬。 2.强化培训，提高素质。为进一步调动了教职工的工作积极性，尽力达到学校管理的最高境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要”。学校高度重视教师专业成长，牢固树立“教师培训是教职工最大福利”理念，只要有学习的机会，学校都积极选派教师参加。通过加强教育培训，我校教师的个人素质和业务能力普遍有了程度不同的提高，为打造一支优质师资队伍奠定了良好基础。 三、强化德育文化建设，营造良好发展氛围 面对新的形势和环境给学校德育带来的许多新问题，我校积极应对，认真开展了多种形式的教育活动：学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈；通过每天的班级晨会和每周一次班会、国旗下讲话对学生进行思想教育；通过中小学生守则、中小学生日常行为规范以及