大豆播种教学设计.docVIP

和顺县职业中学 孙丽敏 教学方案 备课时间：2012年9月5日 授课时间：2012年9月12日 授课班级：高三园艺班 教师 孙丽敏 课题 第二节 大豆的播种技术 需1课时 第1课时 课型 新 目标项目 教学层次 知识与技能 1.大豆的播种技术 综合运用 2.大豆的播前准备 熟练掌握 过程与方法 1.在专业的学习过程中发现一些问题，有提出问题的能力 2.从专业现象中归纳简单的科学规律，有分析概括能力 情感态度价值观 通过学习，培养学生学农、爱农、树立为农业生产服务的决心。并能够用学过的知识指导大豆的优质高产生产。 理论依据 从学生的学习兴趣和认知水平出发让学生体验，参与合作的学习方式和“任务型”的教学模式。 重点 大豆播种技术 强调优化学习方式，提高自主学习能力 难点 大豆的播种技术 着重提高学生用所学知识解决问题的能力 关键 利用演示法，对比法，任务驱动法，使学生在老师的指导和帮助下找出解决问题的方法，最后通过问题的解决而实现对所学知识的巩固和提高。 教学方式的选择都要充分体现以学生为主体，紧紧围绕教学难点，重点，因材施教。 教具 课件，视频，试验田，挂图 板书： 第二节 大豆的播种技术 大豆良种选择 大豆播前准备 大豆播种技术 作业 1、简述大豆的播种技术环节有哪些。 小结 本节课的重点是掌握大豆的播种技术环节，为大豆播种提供理论依据。 课后反思 设想 农作物是一门应用性很强的技术科学，着重将自然科学和农业科学的基础理论转化为实际的作物技术和生产力。虽然作物也包含应用基础理论方面的内容，但所采用的技术措施必须能够解决生产中存在的实际问题，必须具有实用性和可操作性，力争做到简便易行、省时省工和经济安全