学术科技部第2次会议流程.docxVIP

会议流程先发福利正部因为信电机器人竞赛培训而未能及时到场，为了向大家表示歉意，所以学术科技部给大家发个小福利，福利虽然不多，但也是我们两个部长的心意，感谢大家一个多月以来的辛勤工作。下面就由副部主持本次会议。学习信息反馈小组相关每个人反映一下自己感觉的本班的学习状态，同学们的精神状态，说一下出勤情况。每个人大约2分钟。（所有学术科技部成员以及各界学习委员和12级班长都隶属于学习信息返回小组）。关于学习信息小组反馈表上交事宜时间最迟为周五下午6：00之前。内容和格式存在的问题：有的内容上描述不清，语言用语过于随意，请使用较为正式的书面用语，毕竟上交的反馈表最终是拿给学校领导看的，用语太随意，不仅反应了上交这份反馈表的同学待人接物礼仪修养不高，而且这份表格代表的是一个年级，是一个学院，更有损咱们学院在领导眼里的形象。以前咱们学院交过去的东西还是比较不错的，校徽那边也比较认同咱们学院的做的东西，所以大家也要再接再砺，不要让学长们失望，更不要丢咱们学院的脸。普遍存在的问题是提交稿件时候的附加信息缺失严重。第一是，表格没有表头，以后统一的表头按照下面的格式来【学院】【年级】第【周次】周信息周报表需要上交报表的同学记一下。例如孙越崎学院2012级第十周信息周报表第二，发送邮件的形式上不统一。有的是用附件发送的，有的是直接在邮件正文里写的。以后统一用附件形式发送，附件格式可以使doc 也可以是docx。附件的文件名统一为报表的表头加上自己的姓名例如孙越崎学院2012级第十周信息周报表苏辉。需要上交报表的同学记一下。但是以上问题并不是说大家都有，其他人写的周报表还是蛮不错的，上交的也比较及时，在此还得感谢大家能够辛勤努力的工作。为了及时和大家取得交流，我创建了一个越崎学术科技信息馈组的qq群，已经邀请了部分同学进来，收到邀请的同学尽快回复一下，然后更改一下自己群名片，群号是279797002（板书）。群名片的格式按照年级+班级+姓名的模式修改。例如2011-2邵亮亮。没有接收到邀请的同学自己去加一下群，在本周末把这个事做完。注意申请加群的时候留备注信息和群名片的格式一样年级+班级+姓名的模式。另外各位也加一下我的qq号 709097407，留一下备注，也是年级+班级+姓名的模式。然后再说一下接下来几周，活动和讲座的事情。英语四六级大二的不必说，都知道四六级的性质，大一的可能还不太了解。英语四六级证书，NND就像脚底下的一粒米，不拿吧难受，拿下来吧还不能吃。就是说四六级证书，尤其是四级证书，就是大学的通行证，基本上每个人必须都得有，虽说是比较简单，但是每次还是有那么多人跨不过去，所以四六级考试还是不能太掉以轻心。我们说四六的的那张证书、那张成绩单我们对之不屑一顾，但不是说对四六级本身报以厌恶的态度。不知道大家有没有看我《当幸福来敲门》这部电影，对我感触最深的就是那一幕：故事情结是，在街上，小克里斯给父亲讲了一个笑话：一个基督徒落水了，可他不会游泳，就在水中挣扎，这时来了一条小船，船上的人问他需不需要帮助，他说：不用了，上帝会救我的。小船就走了。然后，又来了一条大船，船上的人又问他需不需要帮助，他依然说：不用了，上帝会救我的。最后，他淹死了，上了天堂，他责怪上帝为什么不去救他，上帝叹道：你这笨蛋，我派了两条船去救你啊！上帝不会告诉你，他已经派了两条船去救你，是你自己漠视了上帝为你开启的生命之窗。同样，没有人告诉你英语将大有用处，没有人时刻叮嘱你在大学四年要把英语学好！不要等到大学毕业、走向社会的时候才空悲切：Oh My God，原来我的英语这么差！其实，并非没人告诉你，只是你不曾意识；并非没有给你机会，只是你不曾察觉。别让上帝与你擦肩而过，因为在大学英语学习这条河流上，我们至少拥有两次机会：第一次，悄然而来的四级考试。有人说：不就是个四级么，简直就是A piece of cake！于是临阵磨枪，侥幸通过考试，万事大吉。有人说：着什么急啊，兵来将挡，待我明年英语渐增，再拿下此考试！结果年复一年，一次又一次，如此安慰，到头来英语不见长，次次挫败。第二次，不期而至的英语六级。有的人依然置若罔闻，继续坐等下次机会；有的人幡然醒悟、意识到自己的英语差距，于是乎当机立断、下定决心提升自己的英语能力。是把大学四、六级考试当作一个自我激励、学习英语的机会？还是面对众多的机会岿然不动，等闲视之，做一个机会到来却全然不知的基督徒？抑或是机械应付、草草了事？英语四、六级考试就是上帝派来的那两条船。不可否认，通过考试在一定程度上确能反映一个学生的英语水平，通过考试是我们的一个目的。然而真正大学里的四级、六级英语考试，需要的不只是一个成绩单，比之更重要的是它提醒我们检测自身的英语水平到了什么样的程度，提醒我们脚踏实地地去学习英语、掌握这把国际交流的金钥匙。很多学生大三大