安徽省南陵中学十佳班主任材料.docVIP

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南陵中学十佳班主任主要事迹材料 秦朝斌,男,中学一级教师。1970年10月出生, 1995年8月毕业于安庆师范学院数学教育本科专业。1995年8月~1998年6月在南陵二职高任班主任老师,被评为“县优秀园丁”。1998年8月调入南陵一中以来,所带毕业班高考成绩优异:2001届高考两个班数学均分全校第一、第二,2004届高三文(3)班,2010届高三文(1)班数学均分全市第一,且高三文(1)班龚娇娇同学高考数学满分,全县唯一。2004年8月,所带班主任高三理(1)班被授予“芜湖市优秀班集体”、 “南陵县优秀班主任”荣誉称号。2007届任班主任的高三文(14)班高考中,安徽省前100名有3位同学,班级一大批优秀学生被985﹑211等名校录取。 如今,任我校2013届高三(23)班和(30)班两个班数学教学工作,同时担任高三(30)班班主任。一直以来,我关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学成绩突出让后进生在和谐与激励中得到教育。 在教育教学工作中,会面对各种各样的学生,有部分表现差学习成绩差,即所谓的“差生”。面对,我认为,作为人民教师,放弃任何一个学生都会让我难过一辈子,一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是:关爱“差生”,绝不放弃因为我始终相信:“差生”是“有待提高的学生”,是“后进生”,是能够转化的。学生,从小任性,好打架,经常仗着自己而欺负别的同学。他把外班学生,当时外班班主任考虑到他的情况不好惹,说原谅他。当我知情后,绝不同意,主动将的父母亲找来,当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育,并且领他父母亲到打人现场看被打学生留下的血迹,随后又向学校报告了打人事件,要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大,使打人的学生和其他学生都深刻认识到,不管你的势力有多大,都不许胡作非为。后来,这名学生有所收敛。但不久旧病复发,又欺负本班学生,情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评,并再次申报给该生处分。当时,有些想不通,想转学,一走百了。我知道后,直言不讳地告诫他父母亲:“孩子转学可以,你们也有这个自由但你们想过没有,这样会更促使你的孩子仗势欺人,发展下去后果不堪设想,从我个人私心考虑,我举双手赞成他走,这样我可以省心。但为了教育孩子,我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来,将来做个对社会有用的人。”经过一番开导,父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天,对他实行冷处理,然后再百倍地关心他,呵护他,教导他,对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下,渐渐变了,。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优的“优生”。人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情,无怨无悔。我会默默的告诉自己:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。

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