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实习工作心得体会 40天的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是和平中心小学，40天的实习，带给我许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我的生命，成为我成长的一部分，也是我离开原来单位所迈出的最坚定的一步。一直以来，在我心里，老师犹如蜡烛，燃烧着自己照亮别人，老师总是毫无保留的把自己知道的全部交给学生，对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步。对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。 实习就要结束了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。 在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不容易的。在实习过程中，我珍惜这个机会，利用所有可用的条件，进行教学，做实习，提高了授课能力，提高了教学能力，更新了教学观点，提高了教学方面的修养。 实习期间，完成任务情况如下：听课120节，上课20节，综合实践课次数1次，参加班会7次，综合实践活动一次。 下面，我对40天的实习工作作以下总结： 一、思想观点方面： 作为一个教师，肩负着教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好机会。离开教育事业十多年了，实践很少，这次的实习，是教学方面所学的知识的重要环节。 首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。 听到40天的实习的消息，我心里很高兴，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，我可以温习自己所学的知识，又可以深入实践，提高教学能力。 来到实习地后，学校让我担任四年级和学前班的音乐课。这个对我来说很重要，而且是我盼望的机会。之前，我担心学校能否给我上课的机会，机会来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。 二、实习态度方面： 我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开始了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。 实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成了。配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础 三、教学实习方面： (一) 教育见习 在实习开始的第一周，因为正好要到六一儿童节了，学校就布置给我们音乐教师领学生完成六个节目，我准备了一个相声【五大连池美】一个儿童诗朗诵【多彩的花季】一个边唱边跳【小司机】印度舞蹈【地久天长】手绢舞【桃花妹子】苗族舞蹈【苗岭的早晨】最后还让老师自己也表演一个节目，我就跳了一个舞蹈【青花瓷】虽然只给我们六天的时间准备这些，但是因为我这些年一直没离开排练节目，所以还是比较轻松的。除此之外我们还进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初学习时候。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。 （二）课堂教学 学校给我安排四年级和学前班的音乐课，每周上5节课。接受任务后，我立刻动身，认真准备，全面地开展了课堂教学。 上课前，做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、课后反思方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂课能上好。 写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。 写教案时，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过了指导教师的批阅。 上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成了教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼重，我看到了一种尊重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有密切的联系。你对他们怎么