过控专业认识实习手册.doc

认识实习手册 学生姓名 学 号 联系电话 专 业 班 级 学 院 指导教师 实习单位 实习日期 目 录 1 《认识实习》课程教学大纲 1 1.1 基本信息 1 1.2 课程性质与作用 1 1.3 教学目标及学生能力培养 1 1.4 教学方法 2 1.5 教学内容和实习指导 3 1.5.1 实习内容 3 1.5.2 认识实习的指导 4 1.6 考核方式 5 1.7 教材及参考资料 6 2 实习地点 7 3 实习内容和时间安排 8 3.1 实习内容 8 3.2 时间安排 9 4 实习思考题 9 5 实习笔记 10 1 《认识实习》课程教学大纲 1.1 基本信息 课程编号 0163203240 课程名称 认识实习 Cognition Practice 学时/学分 1周 / 1学分 开课学期 □秋季； √春季； □暑期 授课语言 √中文； □英文； □双语 适用专业 过程装备与控制工程本科 先修课程 《过程装备与控制工程概论》等 关联课程 √无关联课程； □有关联课程，包括如下： 开课单位 机械工程学院 制订人 修订时间 1.2 课程性质与作用 认识实习是高等院校培养人才的一个重要实践性教学环节，是理论联系实际的有效方式，是本专业的必修课之一。 通过认识实习，使学生接触生产实际，了解社会、企业，深入了解本专业，并为后续课程的学习提供感性认识，提高分析问题和解决问题的实际能力。 1.3 教学目标及学生能力培养 本课程的教学目标如下： 1）通过本实习，加深学生对本专业的感性认识，拓宽知识面。结合实习内容消化和理解课堂学习过的理论知识，了解所学知识在生产实际中的应用情况。 2）了解企业生产情况，对实习单位的组织管理体制、生产或事务的运作机制有比较全面的了解，调查本专业在实习单位的需求情况。 3）了解过程装备与控制工程领域的新理论、新方法与新技术，培养学生适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。 4）学会观察、调查，主动查阅资料，多途径搜集资料，自主学习新知识，整理编写实习报告，提高分析问题和解决问题的能力。 5）培养良好的职业素质和较强的计划组织与团队协作能力，培养学生严肃认真的科学态度和虚心学习、严谨求实的工作作风，学习工人阶级的敬业精神和优秀品质，培养学生热爱劳动和热爱所学专业的感情，增强学生的综合素质以及毕业后对工作岗位的适应能力。 1.4 教学方法 认识实习采用课堂讲授、现场参观、专题讲座、讨论等多种方式： 1）课堂讲授使用多媒体，由指导老师讲解实习目的、实习任务、实习方式、实习要求、实习纪律、实习注意事项以及有关的安全规程。 2）组织学生到实习基地，由工厂技术人员进行相应的专题讲座，并现场参观典型过程装备制造，使学生身临其境体会本专业的生产情况和专业需求。 3）引导和鼓励学生通过多种途径收集资料，拓宽知识面，并针对某些问题展开讨论，每个人都要发言，充分展示个人及团队观点。最后教师加以点评、总结。 1.5 教学内容和实习指导 1.5.1 实习内容 认识实习应根据实习大纲和实习计划的规定进行。 过程装备与控制工程专业的认识实习分实习准备、现场实习和实习总结三部分，实习准备和实习总结在学校进行，现场参观在相应的实习基地进行。具体内容及日程安排如下： 1）实习准备，4学时 认识实习动员，工程图片展示。指导老师讲解实习目的、实习任务、实习方式、实习要求、实习纪律、实习注意事项以及有关的安全规程。 2）现场实习，24学时 （1）工艺和控制实习 参观车间，听专题讲座，了解工艺原理及生产流程，了解相关的控制知识。 （2）设备实习 参观过程装备制造厂，听专题讲座，了解典型过程装备结构及制造工艺。 3）实习总结，4学时 实习结束，指导老师与学生座谈、总结。要求每位学生写一份实习报告，总结参观实习中学到的知识和感受以及对本专业的认识。 编写实习报告是对实习工作进行总结提高过程，学生在实习期间应及时把搜集的资料以及学习心得全面、确切地记录在实习日记上，作为编写实习报告的原始资料。学习应根据实习日记系统地、按阶段写出认识实习报告，交指导教师审阅，以便检查实习效果。实习报告要力求文句简练，说明应充分利用简图和表格。 报告内容应包括以下几个方面： （1）对认识实习的认识以及实习企业的了解； （2）对搜集到的现场资料的整理加工； （3）对实习对象的合理性、先进性、经济性等方面的分析论证意见； （4）对实习的准备（地点、计划等），指导和效果的评价以及感受。 1.5.2 认识实习的指导