小班上学期第7、八周的备课.docVIP

三河口幼儿园教师备课表 第_八_周 主题 我喜欢 年 月 日 活动名称 数学： 实物分类（一） 班级 教者 活动目标 学习按照物体的某一特征（颜色或形状）进行分类，并会选择相应的标记。教具：红色的圆片片、方片片各5个；红、绿、方、圆标记各一个。小组操作材料：红、绿、方、圆标记和分类盒人手一份。 1.乐于参与活动，初步感受绘画的乐趣。2.能根据自己的意愿大胆的选择颜色涂色。乐于参与活动大胆的选择颜色涂色。1.会变换衣服的纸娃娃。2.幼儿图画纸若干。.油画棒若干。一、开始部分。幼儿观察自己穿的衣服，并请个别幼儿起来回答穿的什么图案，什么颜色的衣服。师：“小朋友，今天老师看到你们都穿了很漂亮的衣服，你们低下头看看，今天穿的衣服上面有什么呀？”师：“衣服是什么颜色的呢？”二、基本部分。1.教师把事先准备好的纸娃娃拿出来供幼儿欣赏，引发幼儿的兴趣。师：“你们看，今天老师给你们请来了一个小朋友，她的名字叫红红。红红呀，有很多很多漂亮的衣服，你们想不想看看啊？”2.教师示范，请幼儿仔细观看。师：“你们看，这件衣服上有什么呀？”教师开始动手，给幼儿表演，帮助娃娃换上漂亮的衣服。（只要外面的衣服撕了就可以了师：“哇，你们看，红红的衣服漂亮吗？”?师：“看到红红有这么多漂亮的衣服，老师呀准备开一间服装店，所以想请小朋友给老师的服装店设计漂亮的衣服，好不好？”1.乐于参与活动，初步感受绘画的乐趣。2.能根据自己的意愿大胆的选择颜色涂色。乐于参与活动大胆的选择颜色涂色。1.会变换衣服的纸娃娃。2.幼儿图画纸若干。.油画棒若干。3.幼儿自己动手操作活动。? 师：“老师现在请幼儿自己给衣服涂色，但是你们记住哦，涂的时候一定要沿着旁边的这条线，不能涂到外面去哦，要不然衣服就不好看了。”? 教师与幼儿一起活动，并进行巡视，帮助个别幼儿完成作品。三、结束部分。? 将幼儿完成的作品在服装店内展示出来，供大家一起欣赏。培养幼儿爱护图书的良好情感。?2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。?3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。使幼儿掌握看书的正确方法发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。《我和小图书交朋友》课件、图书若干一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣??? 开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，小图书为什么坏了。??? 二、围绕主题进行操作、谈话??? 1、围绕课件进行谈话??? 小图书怎么了，为什么会这样，让幼儿知道图书损坏的原因。??? 2、进行操作总结??? 幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，??? 教师小结，让幼儿掌握正确的方法。??? 3、实践练习??? 再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进行实践，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。??? 三、结束??? 总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。???1.??学唱歌曲,掌握歌曲中****?*?的节奏，能根据歌词做相应动作?2.??能愉快参与活动用自然的声音唱歌?熟悉歌曲旋律，学会唱歌曲。掌握歌曲中****?*?的节奏电脑,动画《小猪睡觉》1.导入活动，引起幼儿兴趣。????“这座房子里住着一只可爱的小猪，他特别爱睡觉，一起来看看小猪是怎样睡觉的。”???2.幼儿观看动画片，回答问题，理解记忆歌词。????幼儿观看动画,教师边讲述.????分段看动画“请你们把小猪的动作用一句话来说一说。”（幼儿尝试说出每句的歌词。）????“小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律）????“我们一起来说说小猪睡觉的事。”“不看画面，你们能记住吗,那我们蒙起眼睛？”（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。）????3.幼儿聆听歌曲。????“我们一起来听听小猪睡觉的事。”“这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。”????4.幼儿学唱歌曲。????（1）“我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。”（跟教师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句）????（2）“小猪想请你们唱歌,这次我们唱时,把小猪打呼的声音唱的象一点。”????（3）“小猪打呼噜的声音真象,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱.”1.??学唱歌曲,掌握歌曲中****?*?的节奏，能根据歌词做相应动作.?2.??能愉快参与活动,用自然的声音唱歌.?熟悉歌曲旋律，学会唱歌曲。掌握歌曲中****?*?的节奏电脑,动画《小猪睡觉》5.?幼儿根据歌词做相应动作，进行歌表演。????“我们跟着小猪一边唱，一边表演,找一个空的地方。”“找一个好朋友一起去表演吧。”“小猪们天亮