山海关及声艺校《吉他教程》.docVIP

　　　　　　 前序：音的概念 在一切开始之前，首先需要对大家摆正的是学习吉他的一种观念-----我们是通过吉他这件乐器来学习音乐，了解音乐，进而掌握音乐的，而不是仅仅学会弹唱几首歌或几个和弦而已。乐器只是我们表现音乐的一种手段，只有“音乐”才是我们学习任何乐器的目的。 那么“音乐”是什么？这不单单是从理论上能说清的问题，我觉得是靠感性的。比如你在快乐的时候音乐会是一针“兴奋剂”，在你悲伤的时候音乐就想一颗“催泪弹”，音乐很微妙，根据个人的情绪所变化，每个人都有对音乐的诠释。现在我们只需了解构成音乐的最真，最基本，人耳所能听到的东西——声音。 我们知道，声音是通过物体的震动而产生的。当我们去拨动吉他的琴弦时。会发现琴弦在震动，大家有没有看到，越是高音弦振动的频率越快。而振动的时间持续越长声音延续的时间也就越长，现在我们用大力度拨弦，振动的幅度会加大，发出的声音越大，这就是声音在振动时产生的物理属性，振动的频率产生了音的高低，振动的持续时间产生了音的长短，振动幅度的大小产生了音的强弱。还有就是“音色”。刚刚讲到声音是通过物体的震动而产生的，那么物体本身的材质各式各样，所以发出来的声音质量特不一样，在生活中我们常说，某某人的嗓子音色很美，或音色沙哑以人声来说，女高音嘹亮柔美，男高音挺拔高亢，女中音比较暗一些，浑厚而温暖，男中、男低音则是庄重厚实，给人一种坚定的感觉。乐器的音色种类就更丰富了，小提琴的纤柔灵巧，大提琴的深沉醇厚，双簧管的优雅甘美，小号的英雄气概等等这些各种各样的声音特质对他们来说，就象是画家手中的色彩一样，会令他们的旋律、和声、节奏、力度产生鲜明的效果 第二课：演奏知识 （一）：持琴姿势（教材16页） （二）：左右手用途与演奏方法：（教材21页） （三）：吉他的定弦法：吉他的定弦法有多重。初学者所学习和掌握的是现代吉他普遍采用的定弦标准。即从六弦到一弦依次为：EADGBE(362573) (四)：关于调音。 ①吉他效音器（电子） ②钢琴或口琴 ③相对音感调音 第三课：音阶和音级的产生 一：乐音 音乐中所用的音。根据其振动是否规则可分为乐音和噪音两种。 我们把振动有规则，高低明确的音称为“乐音”。 二：乐音体系和音级 音乐中所使用的乐音的总和称为“乐音体系”。作为单个乐器来说，其最低音到最高音整个音域就是这个乐器的乐音体系。例如咱们有理的民谣吉他。它的最低音是六弦的空弹音（E）那么最高音就是一弦最靠近音孔的最后一个品格上的音。现在吉他从最低音到最高音所包含的的乐音数量的总和就是吉他的乐音体系。 乐音体系中的各个音，我们称它为“音级”再拿手里的吉他来看，吉他的各个品格上的音都有它的音级名称。 三：半音和全音 乐音体系中，音高关系的最小计算单位称为“半音”。为什么呢？因为人的耳朵能清楚的辨别音高的最小单位就是“半音”那么两个半音加起来就等于一个“全音”我们可以从钢琴的键盘上更清楚的看出各个音之间的关系，相邻的两个音构成半音;隔开一个键的两个音构成全音。在吉他上怎么表现呢？“品格”。相邻的品格是半音关系；隔开一个品格就是全音关系。 四：音名和唱名 乐音体系中各个音级的名称，称为“音名”它们从低到高始终在重复，循环着7个基本音，又叫“本位音”，人们普遍采用英文字母C D E F G A B 作为音名并循环反复使用。 与音名相对应的是“唱名”就是我们歌唱的时候采用的：do re mi fa sol la si。简谱以阿拉伯数字1 2 3 4 5 6 7 对应书写。 音符：　　 　１　 ２　 ３　 ４ 　５　６ 　７唱名：　　　 do　 re ? mi　 fa 　sol la　 si汉字　　　　 多　 来　??米 　发　?梭　?拉　 西　对照： 五：十二平均律 十二平均律是我国明代音乐理论家朱载堉运用科学的计算首创的定律发法，将一个八度 （1到高音就是一个八度一个音就是一度一个八度包括12个半音，即12平均率，有5个全音，2个半音。3，4和7，i间是半音，其余的都是全音。一、简谱怎样表示音的高低　　在记谱法中，用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。因此，要掌握简谱的规律，首先必须认识各种音符，理解其意义。　　在简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即１、２、３、４、５、６、７显然，单用以上七个音是无法表现众多的音乐形象的。在实际作品中，还有一些更高或更低的音，如在基本音符上方加记一个·，表示该音升