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《语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。”然而,识字教学却也是当前语文教学中的一个“软肋”——常见蜻蜓点水、匆匆而过,少有用心打磨、精雕细琢。究其原因,不是教师不重视,而是由于许多教师缺乏相应的操作技巧。那么,识字教学究竟有哪些有效策略呢?一、猜谜识字,意趣盎然教例:著名特级教师霍懋征老师教“聪明”时的经典片断。师:每人都有四件宝。如果学会运用这四件宝,就会变得聪明起来。这四件宝是什么呢?你们先来猜几则谜语——“左一片,右一片,隔着山头看不见。”生:是耳朵。师:对了。“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”生:是眼睛。师:“红门框,白门闩,里边有个胖娃娃。”生:是嘴巴,也就是口字。师:“白娃娃,住高楼,看不见,摸不着,千万不能没有它。”生:(在教师引导下猜出)是脑子。师:大家猜得都不错。“聪”左边是“耳”字;右边上方是两点,代表两只眼睛;右边中间是“口”,代表嘴巴;右下方是个“心”,代表脑子。这四件宝合起来,正好是个“聪”字。“聪”后面加上“明”字,是因为这四件宝要日日用,月月用,天长日久,你们就会变得聪明起来。我当一年级班主任
出处:海华小学 于红梅 发布日期:2010-04-15 阅读次数 1050
从教十五年,一直当班主任。其中,当一年级班主任就当了五次,因此对于如何当好一年级班主任有了自己的点滴方法,现与大家共享:
一、??????????? 入学伊始教“聪明”
每当新生报到第一天,我首先必做的就是告诉他们如何越来越聪明。方法很简单:
师:同学们想不想越来越聪明?(学生自然会说:想)那么只要用好你的四件宝贝就可以了。
第一件宝贝是:左一片,右一片,隔座山头看不见。
学生猜出是耳朵之后板书:耳
第二件宝贝是:上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄。
学生猜出是眼睛之后板书:点、撇
第三件宝贝是:红门槛,白门闩,里边有个胖娃娃。
学生猜出是嘴巴之后板书:口
第四件宝贝是:白娃娃,住高楼,看不见,摸不着,千万不能没有它。
学生猜出是大脑之后板书:心
这时黑板上呈现的是一个大大的“聪”字。
师:这四件宝贝,你日日用,(板书:日)月月用,(板书:月)就会越来越聪明了。此时黑板呈现“聪明”二字。
这一方法是我从书上习得的,用在新入学的一年级学生身上真是好处多多:既能引起兴趣,让他们跃跃欲试,又能让他们初步知道这四件宝贝的重要,在以后的教育教学中随时提醒、强化学生会用耳朵听,眼睛看,大脑想,嘴巴说,时间久了,良好的听说习惯就形成了。
二、??????????? 与家长联手,共话教育。
每个当班主任的都十分清楚,教育学生,若没有家长的配合将事倍功半。但若有了家长的配合会事半功倍!因此,当班主任的要学会与家长联手教育孩子。
我觉得一年级学生的家长相对于其他年级来说是最重视孩子的,孩子刚上小学,做家长的满怀希望,都盼望着孩子能有个好的开始。他们对老师也满怀期待,因此我十分重视第一次家长会。
第一次家长会除了讲接送孩子的时间、家长不得随意进出学校,有事要与保安好说好商量(因为之前有过家长与保安发生冲突的事件)等虽小但又必须明确告知家长的事情之外,我重点阐明了我的教育观念:
1、孩子越小越好教育。如果你已经错过了孩子学前的那六年教育的最佳时机,可千万不要再错过小学的这六年了,而小学这六年最关键在一年级。刚上一年级,孩子也感到新奇,还不知道上学是怎么回事儿。此时,恰是给孩子立规矩的最佳时机。万事开头难,但这头若开好了,以后的事便水到渠成了。不要以为孩子还小,不懂事,等到大了就好了。殊不知,当坏习惯、坏思想形成了,改起来绝非易事。
2、小学期间最重要的就是教孩子好好做人,好好做事。做人主要指的是品德修为,做事主要包括劳动、学习。如何教孩子这些?从教孩子背《弟子规》开始,让孩子按照上面所说的去做就可以了。如果孩子能够践行《弟子规》,很多孩子成长过程中会出现的思想上的、心理上的问题就能避免。
3、家长要与孩子共学习共成长。做家长是要不断学习的,从现在开始就要有学习的意识,为了孩子能更好地成长,做家长的要尽到责任,要尽全力。
4、如果不能给孩子好的榜样,那就避免带给孩子坏的影响。这主要是针对个别家长不管孩子整天打麻将、还有的家长怕孩子受欺负教孩子打人、让孩子读书学习自己却看电视等现象说的。这主要是防患于未然。
5、要把功夫用到分数之外。可以这样说,几乎所有的家长都愿意拿分数来衡量孩子的好坏。我跟家长分析:卷纸上就有两种题,一种是学生会做的,一种是学生不会的。如果孩子会做的题都做对了,这就应该表扬孩子做得好并鼓励孩子把不会的学会。如果会做的做错了,就要和孩子一起分析原因,下次改进。这样孩子才会一点一点进步,一点一点知道该如何学习。分数代表不了孩子
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