怎样让孩子喜欢上阅读.docVIP

《如何让孩子喜欢上阅读》 ●吉林宏妈G12 今天我们请到的是一位非常智慧的妈妈--沈阳木妈，他将要为我们分享的是《如何让孩子喜 欢上阅读》， ●沈阳木妈G11 尊敬的虚受老师好、尊敬的爱红老师好，亲爱的家人们，大家上午好。 很高兴能来到这里，和大家分享读经心得。今天我将和大家分享的是《如何让孩子喜欢上阅 读》 曾经，总结了儿子的30条优点，其中一条就是，喜欢阅读，而且能体会到文字中所能承载 的情感色彩。 在群里和生活中，不断地会有人问起，怎样让孩子喜欢上阅读。今天，就来梳理一下。 我们说的阅读，是文字，不是图画。但是，阅读应该从文字的音频输入开始。 儿子已经11周岁、上小学5年级了，现在早已能自己独立地阅读。可是当年，因为识字量 有限和为了保护好他的眼睛，对于文字的输入，我选择了声音。 这里主要有两种方式，一是我读他听，二是mp3或者电脑播放音频他听。为什么会采用这 样的方式呢？这和我们当时的客观条件有关。 孩子的阅读起步，其实该从绘本开始，因为绘本的文字量小，又有漂亮的图，对激发孩子的 兴趣，是有帮助的。 尤其是真正专为孩子设计的绘本，图是重要的有机组成部分，会让孩子得到心灵的美学启蒙。 那时的我，根本不会用网络，不知道网络上有那么多适合孩子用的绘本书。 只是在地面上的书店里看到过一些，但是数量很少，又更多的是动画式的，对孩子的美学启 蒙无用。加之价格不菲，实在是舍不得。 于是我启用了单位的图书资源，单位图书馆里有各种经典书籍，只是适合于高中生用，字体 小，而且都是原滋原味的，不是所谓的缩减版，情节更细腻，对识字量的要求自然很高。 于是，我选择了我读儿子听。《尼尔斯骑鹅历险记》《中国古代神话故事》等，就是这么进行的。 ●山东沛妈G9 呵呵，这两本书很好看，我家也有 ●沈阳木妈G11 mp3或者电脑播放音频，主要是《三字经》《大学》《中庸》，《中华上下五千年》、《二战战役》， 各种评书。 ●青岛迪妈M2 木妈，多大的时候读这些的呢？ ●沈阳木妈G11 从学前开始的. 孩子刚出生时，单位就有人说学国学好，偶然的机会弄到了部分音频，就在孩子临睡时播放， 也没有讲解过。 评书，可是儿子的大爱。从《三国演义》《水浒传》《包公案》《杨家将》《岳飞传》到《乱世 枭雄传》，再到现在的《书剑恩仇录》，评书自从开始，基本就没有断过。 为什么要给孩子听评书呢？因为我发现，评书能引起他阅读的兴致。虽然评书里面有不少艺 人自创的情节，有失历史的真实性，但是孩子爱听，对情节大致有些了解，因为他要继续了 解更多与之相关的东西，就会把这种兴致转移到书本的文字阅读上来。 ○黑桐妈G4 好方法 我也应该试试 ●沈阳木妈G11 印象最深刻的要数《三国演义》了，有段时间，儿子把家里各种版本的《三国演义》的书都 看了，还看了我从图书馆借来的《36计》，那段可真是痴迷。 我们在选择评书的时候，要有个方向，不能找个就听。我的原则是，尽量和历史有关的，和 历史上的人物或者事件有关的。《书剑恩仇录》是我想让儿子接触武侠小说的前奏。 金庸和武侠小说，对于我这个当年听话的好学生来说，曾经就是不务正业的代名词，直到工 作了，才看，一看就超喜欢，金庸的小说比古龙的多了份厚重感。 ●东营恺恺妈G7 呵呵，我小学和初中时期读完了所有金庸、古龙、梁羽生的小说，最喜欢金庸！ ●青岛迪妈M2 女孩子适合听什么呢？ ●沈阳木妈G11 就像言情小说要数琼瑶的、魔幻小说要数哈利波特一样，武侠小说就属金庸的了。不想让孩 子只看某一种类型的小说，就像阅读不能仅限于小说一样，我开始想着该让儿子接触下武侠 小说。 女孩的，还没关注过 此处我要提醒大家——金庸的小说，运行一段后，被我暂停了. 一切事情要多观察，发现问题了，立刻调整哦! 孩子定力不够，分散注意了. ●东营恺恺妈G7 阅读，大方向不区分男孩、女孩吧！ ●沈阳木妈G11 声音的输入，除了可以让孩子的听力更敏感，对声音输入成为一种习惯，更重要的是，如果 我们能及时地找到对应的书本，文字的阅读自然不是问题。说到底，我们还是要让孩子爱上 阅读，爱看书。 下面正式进入如何让孩子阅读，在想让孩子阅读的过程中，我们需要注意的问题有—— ●山东沛妈G9 这个话题是我喜欢的，木妈真棒 ●沈阳木妈G11 1.我们要做的最主要工作是，把想让孩子看的书准备好，并且放在他目力所及的范围内。这 就需要我们来替孩子选择。因为书实在太多、太杂了，孩子是没有能力一一来筛选的。 选择的时候，要切合我们要达到的目标，就是说，孩子阅读之前，我们心里要知道，到底最 后通过阅读要的是什么。 ●宁波天妈G9 亲爱的，回头要跟您来指教孩子的阅读问题哦 ●沈阳木妈G11 我家的书，从类别来看，最大的特点是杂。主要有小说类、科普类、军事类、英语类、历史 类的。因为我家的是男孩子，所以对历史和军事