扎巴镇中心学校德育工作计划.docVIP

扎巴镇中心学校德育工作计划 一、指导思想 新的学期，我校将继续深入贯彻党的十八大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》，以深入落实“德育工作”为重点，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。 2.强化一项工作：以养成教育为抓手，落实德育常规工作。 3.开展一系列活动：培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力。 4.营造一个环境：加强校园文化建设，营造和谐校园环境。 三、具体措施 (一)找准“示范点”，在修持“师德”中立德树人 1.加强师德师风建设，提高师德魅力。立德树人，师德为范；立德必先立师，树人必先正己。本学期师德师风建设要以十八大精神为指导，做好践行师德、创先争优、勤廉文化进校园工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用，大力提高党员队伍、教师队伍的思想素质。本学期拟开展一次师德师风承诺活动，承诺关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，做到“三心一访（爱心、耐心、恒心，家访）”。通过活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。 2. 强化班主任队伍建设，提高班级管理水平。一要定期抓好班主任学习培训，定期开展班级管理情况分析和工作交流活动，进一步规范班主任工作，不断提高班主任管理水平和工作实效。中心学校将在第三周举行班主任培训，班主任工作经验交流会。二要建立和完善班主任工作考评机制，落实奖惩措施。期末中心学校将评选一批优秀班主任，并给予绩效奖励。 （二）找准“切入点”，在实施 “管理”中立德树人 1.加强行为训练，强化养成教育。本学期要重点抓好“五个一”训练，促进学生良好行为习惯养成。“五个一”即：营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。各校期初要召开班主任工作会，专题部署学生养成教育任务，确保抓出实效。 一抓引导。要充分利用班队活动课、健康课（每学期2节以上，要有教案）、品德课、班会等，开展形式多样，活泼生动的教育活动，让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。 二抓训练。各校要从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。细化要求，严格训练，促进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。 三抓检查。要充分发挥少先队大队委的作用，以少先队“自主管理”活动为载体，通过开展每日“四优”评比活动，促进养成教育活动落实。引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。少先队总辅导员要经常开展“四优”评比培训，确保评比的公正性，杜绝评比表面化、走过场的现象。 四抓评比。要把“四优”评比与评选“文明之星”挂钩，与评选“班级流动红旗”挂钩，与评选优秀班主任挂钩，进一步激发全体师生的争先创优意识，真正实现教育到位，训练到位，查评到位，管理到位，切实提高学生的基础文明素养。　　 （三）找准“结合点”，在开展“活动”中立德树人 1.开展主题教育活动，弘扬和培育民族精神。本学期各校少先队要以重要节日、纪念日为契机，充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育,让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。二月份开展“珍爱生命”活动；三月份开展“学习雷锋 做美德少年”活动；四月份开展清明“我的中国梦”读书活动；五月份开展“感恩亲情、孝敬父母”活动；六月开展“庆六一”系列活动等。 2.拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。一要着力提高体育课及广播体操、眼保健操及大课间活动的质量，推行“阳光体育”运动。开学各校组织广播操、队列训练，各校要挖掘资源、科学安排，确保学生每天体育锻炼一小时，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到健康发展。二要加强学生科普教育，每学期各班至少开设一节普法教育主题班会课，并适时开展学生科普知识竞赛活动，提高学生普法意识。三要加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病